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数学人教版六年级下册比例尺的应用练习题.doc


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约1页 举报非法文档有奖
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比例尺的应用练习题一、填空(1)=比例尺,图上距离=( )○( ),实际距离=( )○( )。(2)常用的比例尺有( )和( )两种。(3)在比例尺是1∶300的图上,1厘米代表实际距离( )厘米,就是图上距离是实际距离的,实际距离是图上距离的( )倍。(4)线段比例尺表示图上1厘米的距离代表实际距离( )千米,转化成数字比例尺是( )。(5)图上5厘米的距离,表示实际距离150千米。这幅图的比例尺是( )。二、判断(对的打“√”,错的打“×”)(1)把实际长度扩大500倍以后,画在图纸上,比例尺是500∶1。( )(2)有一幅平面图,用5厘米表示400米,这幅平面图的比例尺是。( )(3)学校操场长200米,画在平面图上是20厘米,那么这幅平面图的比例尺是1∶400。( )(4)任何图纸上的图上距离都小于实际距离。( )三、∶600000018cm540km64m1∶5000000四、解决问题1、在比例尺是9∶1的精密零件图上,量得零件的长是36毫米,零件的实际长度是多少毫米?2、在的平面图上,量得一间教室长8cm,宽6cm,这间教室的面积是多少平方米?3、在一幅比例尺是1∶2000000的地图上,量得甲、乙两地的距离是30厘米,如果在另一幅地图上量得甲、乙两地的距离是10cm,则另一幅地图的比例尺是多少?

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  • 时间2019-04-25
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