教师成长档案王芬英.ppt

教师姓名:王芬英任教学科:小学语文成长足迹每一天的太阳都是新的,每一位可爱的学生都是我们工作中的一缕阳光,每一次进步都是生命的又一次灿烂,每一次事业中的感动都是人生之旅美好记忆,请记录我们的脚步,珍藏工作中的点滴,激活教育智慧,丰富教育生命,书写教师五彩斑斓的传记人生。第一章风采写真教育是人的灵魂的教育,其本质就是一棵树摇动一棵树,一朵云移动一朵云,一个灵魂唤醒一个灵魂。校长寄语寄语教师每一个学生都是一个独立的生命体,只有敬畏生命的教育,才能真正热爱每一位学生。教师工作是平凡的,把一件简单的事做好,就是不平凡。第一章风采写真姓名:王芬英出生年月:1970年1月2日血腥:B型电话号码:**********最喜欢的颜色:红色蓝色绿色电子邮箱:1064480546@第一章风采写真第一章风采写真一、自我分析转眼间,我参加工作已22年有余,曾获市级、区级“骨干教师”,多篇论文在区级市级获奖。在教学工作中积累了一点经验,但我发现,自己的课堂还需要进一步改进,这需要我不断地反思自己,在教学研究上距离研究型教师还有很大的差距。针对我自己的实际情况,我对自己未来三年做了新的规划,以作鞭策:二、总体规划1.“多做”、“多想”、“多听”。努力使自己成为一名研究型和发展型的教师。,坚持每周1~2小时的阅读。。成为一名研究型和发展型的教师。三、三年发展规划(2014~2016),争取申报个人课题,并取得一定的成绩,在教育科研方面有突破。,广泛阅读教育教学杂志,探索学生语文课创新能力,总结经验,促成更有效的课堂教学。,及时做好教学反思工作,加强案例研究,撰写教学案例。“骨干教师”。成功是明天的事,今天的我还在路上。三年,是我为自己制定的成长期限,三年中,我将踏踏实实,不懈努力,让自己在教育上有所突破。我规划自己,让工作有序高效;我成就学生,也一样成就自己。我的三年发展规划第二章明灯导航推荐人:王芬英推荐期刊:《甘肃教育》期刊简介:《甘肃教育》杂志是由甘肃省教委主办、甘肃教育社编辑出版的综合性教育半月刊。它面向基础教育(包括幼儿、师范、民族教育),兼顾职业教育和成人教育,以中小学、幼儿园、师范教师和教育行政人员、教研人员为主要读者对象,在国内外公开发行。为全国中文核心期刊,甘肃省社科一级期刊,编校质量达标期刊。经甘肃省新闻出版局批准,从2006年起改为半月刊。《甘肃教育》它集教育与教学于一体。其栏目众多,内容丰富,信息量大,可读性强,富于指导性和实用性。注重教学理论研究,突出教学教改指导,荟萃典型经验,传播教改信息,剖析教材重点、难点,指点教学规律、诀窍,介绍教学新方法,提供教改新思路。是教书育人的向导,教学教改的指南。 栏目介绍:主要版块栏目:卷首语、教育大视角、德育园地、教育管理、域外见闻、教学理论研究、作文教学、探讨、小学语文教学、小学数学教学、小学自然教学、中学史地教学、中学数学教学、中学理化教学、音体美教学等。第二章明灯导航赠人玫瑰,犹有余香——读窦桂梅《玫瑰与教育》有感《玫瑰与教育》是全国著名特级教师窦桂梅的专著。看到书的名字,让我想起了一句俗语?赠人玫瑰,犹有余香,翻开窦老师的《玫瑰与教育》,卷首语:我只是一朵小花,带着一丝芬芳,和着风和雨,我却执着地孕育着,盛开着,以最大的努力回报春天。饱含深情的诗句,一下子吸引了我,被窦桂梅老师的文字所吸引,被窦桂梅老师的勤奋与才情所感动,被窦桂梅老师坚持真教育的信念所折服,欲罢不能。在《玫瑰与教育》中,窦桂梅老师说,我们要免于感情的匮乏,更要免于热闹的恐慌;要免于网络的“慎众”,更要追寻个人的“慎独”。更重要的是,不是在网络中自我陶醉与迷失,而是要把收获的好种子,带到现实的土壤,播种,开花,奉献给真实的教育,让大家嗅到真的玫瑰的芳香,而不是屏幕上的幻觉。赠人玫瑰,不仅今天可以手有余香,而且明天还有可能得到别人回赠的一座玫瑰园。原来,窦老师在教育领域里开辟了一个玫瑰园。第二章明灯导航第三章教坛耕耘继续教育培训第四章硕果累累我的荣誉