幼儿园大班教案《小电池》含反思.doc

幼儿园大班教案《小电池》含反思活动目标 1、了解常用电池的型号,会正确安装电池,乐意动手探索。 2、废旧电池不能乱扔,应把它送到废品收购站。 3、培养幼儿的尝试精神,养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 4、能大胆、清楚地表达自己的见解。教学重点、难点重点:认识电池型号难点:安装电池活动准备 1、电视机 2、电池、玩具(实物) 3、“电池回收”箱 4、幼儿自带玩具 5、资料图片(U盘存放) 活动过程一、师生问好与老师以及客人老师问好。二、认识电池型号 1、引出电池师:“今天老师带来了一样玩具,而且我这个玩具会发出好听的声音,我们一起来看看”师:“为什么不响呢?”教师没有装电池,让幼儿说出“因为没有装电池,所以不响”,从而引出电池,让幼儿认识各种各样的电池。 2、认识常用电池的型号出示1号电池、2号电池、5号电池、7号电池让幼儿认识,并知道他们的型号。三、学习安装电池①教师通过认识电池之后,与幼儿一同找出相应的电池装在玩具上。(教师故意装反电池) 师:“咦?电池装好后,为什么还不响呢?”从而让幼儿继续寻找原因,引入认识电池正负极这一活动内容。②安装电池发放幼儿自带玩具,学习安装电池。通过操作,让幼儿学习正确安装电池,教师巡回指导。四、废旧电池不乱扔师:“电池的能量很大,它的危害也很大,我们一起来看看,电池都有些什么危害”通过播放资料图片,了解电池的危害,从而教育幼儿正确处理身边的废旧电池,知道废旧电池不能与垃圾放在一起,应送到相应的回收站。 1、看图片知道废旧电池的危害 2、出示“电池回收”箱,倡导幼儿有废旧电池应正确处理,如果家里或在身边看到有废旧的电池应拾起放到我们班的“电池回收”箱中,保护地球从我做起。五、游戏安装好电池后,让幼儿带着自己的玩具到操场上玩,在玩的时候学会分享自己的玩具,有玩具乐意与好朋友一起玩。教学反思 1、本次活动幼儿对本次教学活动比较感兴趣,比较乐意积极参加到本次活动当中,达到一定的教学效果。 2、幼儿在学安装电池的时候还需要教师多多协助。小百科:电池指盛有电解质溶液和金属电极以产生电流的杯、槽或其他容器或复合容器的部分空间,能将化学能转化成电能的装置。