小班第一学期培养目标.docx

小班第一学期培养目标.docx小班第一学期培养目标生活:1、 逐渐适应集体生活,对幼儿园牛活有安全感。2、 愿意参加多种活动,情绪稳定、快乐。3、 有独立做事的愿望,学习正确的洗手、穿脱衣服,喝水、用餐,学习保持自身的整洁,养成良好的牛活卫牛习惯。4、 能接受成人的建议和提示,知道遵守集体生活中基本常规,体验与老师同伴共处的快乐。5、 会主动招呼熟悉的人,学习使用礼貌用语。6、 爱护玩具和物品,初步学习收拾和整理。7、 了解身体主要部分的简单功能,知道避开日常生活中的危险。运动:1、 充分活动身体,走、爬等动作协调。2、 对体育活动感兴趣,体验在自然环境中活动身体的快乐。3、 愿意尝试各种不同材料和器械活动身体,学习跳、钻等基本动作,逐步练习双脚交替上下楼梯。学习:1、 对周围事物有兴趣,会用感官直接感知和记住周围常见的事物和现象,丰富牛活经验,喜欢操作摆弄老师提供的材料。2、 初步了解H常生活中各类不同物品的大小、颜色、形状、数量等,初步尝试比较,发现其明显的差异。3、 愿意跟老师一起做音乐游戏、模仿各种小动物的动作,并能跟随老师变换动作。4、 喜欢听故事,看表演,念儿歌,学习用普通话进行交流,并学着用简短的句子表达自己的意思。5、 对周围环境中的不同物品感兴趣,能分辨几种基木色,认识一些简单的图形,并发现他们的不同。6、 喜欢并愿意参加美工活动,学习使用各种工具和材料,大胆地涂、画、粘、折、团等表现各种熟悉物体的粗略特征。游戏:1、 喜欢摆弄各类玩具、材料,愿意和同伴一起游戏。2、 喜欢参与角色游戏,能简单模仿成人的活动,如妈妈烧饭、照顾宝宝、司机开车等动作。小班第一学期主题活动安排稳定情绪(9月)1、上幼儿园2、 认识我们的老师3、 我会洗小手4、 我会自己如厕5、 我和老师学说普通话主题活动:小宝宝(9月)(小宝宝和我的幼儿园合并)内容与要求:学用普通话说岀自己与同伴的姓名,能关注自己与同伴的五官与四肢。活动安排:1、 我的名字2、 好孩子不要妈妈抱3、 我的身体4、 小小手5、 小手拍拍6、 男生、女生排队7、 幼儿园像我家8、 咼咼兴兴上幼儿园9、 大家一起玩10、 玩具宝宝要冋家11、 做个笑娃娃(学习教材P2)(学习教材P4)(学习教材P2)(学习教材P3)(学习教材P6)(学习教材P8)(自选教材)(自选教材)(学习教材P1O5)(学习教材P104)(自选教材)主题活动:小社会(10月)(娃娃家、小医生、理发师合并)内容与要求:1、了解自己的家和家人,亲近父母和长辈,以各种方式表达自己的情感。2、识别常见的医药用品,理解人们生病需要医生治疗才能恢复健康,遇到打针吃药不害怕。3、了解理发师的劳动,愿意理发。活动安排:内容一、娃娃家1、扮家家(学习教材P19)2、鸡蛋变娃娃2、给瓶娃娃喂食(学习教材P13)(学习教材P15)3、摇篮曲(学习教材P15)4、 和奶奶一起散步5、 烧菜(学习教材P20)(学习教材P22)6、整理鞋子内容二、小医牛1、辿辿医生(学习教材P23)(学习教材P78)2、生病的时候内容三、理发师1、小刺猬理发(学习教材P80)(学习教材P165)2、 学做理发师3、 小白羊进美容院(学习教材P167)(学习教材P169)主题活动:好听的声音(11月份)内容与要求:喜欢听辨周围的各种声音,区别不同的声音一级表示的意义。活动安排:1、谁的声音(学习