高中物理 电磁感应 知识点归纳.doc

膃电磁感应知识点总结膂一、电磁感应现象荿1、(1)利用磁场产生电流的现象,叫做电磁感应现象。袆(2)由电磁感应现象产生的电流,叫做感应电流。袂物理模型蒁上下移动导线AB,不产生感应电流蝿左右移动导线AB,产生感应电流芆原因:闭合回路磁感线通过面积发生变化蚃不管是N级还是S级向下插入,都会产生感应电流,抽出也会产生,唯独磁铁停止在线圈力不会产生膈原因闭合电路磁场B发生变化袇开关闭合、开关断开、开关闭合,迅速滑动变阻器,只要线圈A中电流发生变化,线圈B就有感应电流螅二、产生感应电流的条件莃1、产生感应电流的条件:闭合电路中磁通量发生变化。艿2、(1)线圈在磁场中转动。(法拉第电动机)膄(2)闭合电路一部分导线运动(切割磁感线)。膃(3)磁场强度B变化或有效面积S变化。(比如有电流产生的磁场,电流大小变化或者开关断开)莁3、对“磁通量变化”(1)磁通量有正负之分,求磁通量时要按代数和(标量计算法则)的方法求总的磁通量(穿过平面的磁感线的净条数)。薄(2)“运动不一定切割,切割不一定生电”。导体切割磁感线,不是在导体中产生感应电流的充要条件,归根结底还要看穿过闭合电路的磁通量是否发生变化。袄三、感应电流的方向膈1、(1)内容:感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场总是要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。羃(2)“阻碍”:当磁通量增大时,会阻碍磁通量增大,当磁通量减小时,会阻碍磁通量减小。腿从阻碍相对运动理解为:阻碍相对运动是“阻碍”的又一种体现,表现在“近斥远吸,来拒去留”。衿(3)“阻碍”“阻碍”作用,正是能的转化和守恒定律的反映,在克服这种阻碍的过程中,其他形式的能转化成电能。肁(4)“阻碍”,即“增反减同”。,即“来拒去留”。,即“增缩减扩”。(自感现象),即“增反减同”。肈(5)适用范围:(6)使用楞次定律的步骤:薅①明确(引起感应电流的)②明确穿过闭合电路的磁通量的变化情况,是增加还是减少肀③④利用安培定则(右手)、(1)内容:伸开右手,让拇指跟其余四个手指垂直,并且都跟手掌在一个平面内,让磁感线垂直(或倾斜)从手心进入,拇指指向导体运动的方向,其余四指所指的方向就是感应电流的方向。膁(2)作用:判断感应电流的方向与磁感线方向、导体运动方向间的关系。薆(3)适用范围:导体切割磁感线。莄(4)研究对象:回路中的一部分导体。肂(5),不适合导体不运动,磁场或者面积变化的情况;若导体不动,回路中磁通量变化,应该用楞次定律判断感应电流方向;若是回路中一部分导体做切割磁感线运动产生感应电流,用右手定则判断较为简单,用楞次定律进行判定也可以,但较为麻烦。蚅3、“三定则”蕿比较项目薈右手定则螆左手定则螃安培定则芃基本现象艿部分导体切割磁感线螇磁场对运动电荷、电流的作用力袁运动电荷、电流产生磁场蚂作用聿判断磁场B、速度v、感应电流I方向关系薄判断磁场B、电流I、磁场力F方向芄电流与其产生的磁场间的方向关系肂图例螀蚆v莂(因)薁(果)薀B螇螅F羀(果)芀(因)薄B袃莀·×螇··××薆·×羁(因)衿(果)蒇因果关系蚇因动而电莄因电而动蒂电流→磁场芇应用实例蒅发电机蒂电动机羂电磁铁羈推论:两平行的同向电流间有相互吸引的磁场力;两平行的反向电流间有相互排斥的磁场力。蒆安培定则判断磁场方向,然后左手定则判断导线受力。袄四、、(1)内容:电路中感应电动势的大小,跟穿过这一电路的磁通量变化率成正比。薇发生电磁感应现象的这部分电路就相当于电源,在电源的内部电流的方向是从低电势流向高电势。(即:由负到正)羃(2)公式:(单匝线圈)或(n匝线圈).螁对表达式的理解:蒈本式是确定感应电动势的普遍规律,适用于所有电路,此时电路不一定闭合。莅②在中(ΔΦ取绝对值,此公式只计算感应电动势E的大小,E的方向根据楞次定律或右手定则判断),E的大小是由匝数及磁通量的变化率(即磁通量变化的快慢)决定的,与Φ或ΔΦ之间无大小上的必然联系(类比学习:关系类似于a、v和Δv的关系)。莅③当Δt较长时,求出的是平均感应电动势;当Δt趋于零时,求出的是瞬时感应电动势。芀2、E=,磁感应强度是B,ab以速度v匀速切割磁感线,求产生的感应电动势?莆推导:回路在时间t内增大的