二0一六学年第二学期班级中二班班主任王张连郑茜茜生活老师姜少忠班况分析:本班现有幼儿36人,其中男生19人,女生17人。我跟郑老师都是上学期刚接手这个班级。通过一个学期的了解,本班幼儿各方面都有了一定程度的进步。如:乐意上幼儿园,喜欢老师及其他幼儿,能主动的向老师问好;遵守班级常规,有一定的规则意识;愿意参与各种游戏和学习活动,积极性较高;各种良好的行为习惯正在渐渐养成,如进餐习惯、午睡习惯、卫生习惯和学习习惯等;自理能力日益提高,会自己穿脱鞋子、衣服、拉拉链等。但有部分孩子性格较内向,不敢在集体面前表达自己的意愿,且对动手操作存在畏难情绪;个别幼儿自我控制能力不足,行为习惯也较差;少数幼儿用餐时存在挑食、偏食的现象;还有的幼儿普通话不够标准。针对在中班上学期存在的这些情况和现象,在中班的下学期我们将以园本课程为指导思想,根据园务计划结合本班幼儿的年龄特征和个性差异认真制定和开展各项教育教学活动,帮助孩子们改掉挑食的毛病。加强班级常规管理,培养他们良好的生活和学录评价幼儿的学习情况,促进幼儿全面和谐发展。通过多种形式与家长联系,提高家园工作质量。本学期班级总目标及措施(300字以内):(结合园内各类活动和班级主题教育活动,根据幼儿发展现状,确定总体目标和措施),针对个别幼儿要加强管理。。,拓宽幼儿的知识面和视野。(1)本学期我们将开展贴近孩子生活和孩子感兴趣的主题活动。(2)组织幼儿开展多种竞赛活动。积极组织幼儿参加园内各种比赛,加强锻炼。“六认真”工作。(1)按照“六认真”工作要求,做好班级月、周的计划。(2)结合本班幼儿的实际特点,合理安排幼儿的一日活动,丰富游戏内容,优化教学活动,促进每位幼儿身心健康发展。(3)结合本园膳食课题,继续加强此方面的研究,并结合本班幼儿的实际水平将理论指导于实践。。,鼓励孩子每天阅读一本绘本,培养幼儿阅读兴趣。一日保教常规建立目标与措施:(结合班级幼儿现状,制定一日具体的环节的要求和具体实施方法,如:排队、洗手、吃饭、整理、剪刀、胶水……等等物品的使用等常规,),帮助幼儿养成良好的学习习惯。首先,我们将通过多种形式,让幼儿清楚的了解集体活动的要求和规则,并对幼儿严格要求,使幼儿形成自觉的习惯,使班级的集体活动有序的开展。对那些学习兴趣不高的孩子,我们将进行重点指导,用一对一的形式,利用故事、诗歌、图片、歌曲等对幼儿进行引导,尽早地让他们走上正轨。 。本学期我班将根据幼儿园的要求,重点进行生活能力的培养,我们将根据“幼儿日常行为规范”讲卫生、学做事的要求,利用小诗歌、故事、游戏、歌曲等形式,让幼儿熟悉漱口、洗手、午睡、喝水、入厕等生活活动的要求,帮助幼儿形成良好的习惯。。及时的组织幼儿的户外活动,活动中,严格要求幼儿遵守游戏规则及户外活动的规则,指导幼儿主动参与活动。在活动中强化规则的意识。同时,小班幼儿自我保护能力差,需要老师提前对幼儿做口头提醒,老师也得紧跟幼儿,做到眼到、口到、手到。,做到有计划、有主题、有过程、有总结,定期组织幼儿开展安全演练活动
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