与诚信同行-做诚信少年.doc

与诚信同行,做诚信少年一、背景分析今年,《践行和培育社会主义核心价值观》成为一个热门的教育课题,在这24字核心价值观中,对个人层面提出了“爱国、敬业、诚信、友善”的要求。这学期学校重点抓学生品行教育工作,班里也把工作中心放在学习品行教育上,而最近一段时间班上出现了许多学生不完成作业、作业不认真、书写较乱的现象,虽经反复提醒,但效果不够明显,还有的学生找理由撒谎,掩盖过错。二、活动设计意图针对班级学生的上述情况,我设计开展了《与诚信同行做诚信少年》主题队会这一活动,让学生在和谐的氛围内,愉快而自然地接受良好的诚信教育。力求通过这次活动,让队员在思想上对小学生诚信的重要性及意义有所认识,在行动上落实,让队员时刻心中装着诚信,与诚信同行,体验诚信,感悟诚信,培养队员诚信品德,弘扬中华民族的忠诚守信文化,无论身处何处,时刻做讲诚实、守信用的阳光少年。三、活动目标(一)通过活动让队员了解什么是诚信,明白诚信的重要性,知道诚信是中华民族的传统美德,是少年儿童做人的准则。(二)培养队员正确的道德观念,使队员从内心具有做一个诚信人的愿望。(三)通过活动让队员知道现实生活中如何做到诚实守信,培养队员良好的行为习惯。四、活动重点、突破口明白什么是诚信,怎样才算是一个诚信之人。对自身或他人行为的“诚信度”具有评判能力,懂得诚实守信必须从我做起,从现在做起,落实在日常生活实践中。五、活动前准备(一)将队员分成4个小组并进行分工安排。第一小组:寻找身边的诚信之星;第二小组:制定诚信考验问题第三小组:排练小品、故事;第四小组:调查有关诚信的各种现象(二)与学生共同完成PPT。六、活动过程(一)认识诚信之本,体验诚信之“美”。 (PPT展示):学校现象:考试作弊、借东西不还、说谎、抄袭作业,等等;社会现象:拖欠工资、产品以次充好、缺斤短两、虚假广告,等等。小组长解说:如果做人不诚信,那么后果不堪设想,请看这些图片遇到不信守交通法规的人,就会发生这样的悲剧;遇到医德有问题的医生,你敢进医院治病吗……生活的平安、顺利和美好离不开人们的诚信。主持人小结:诚信即诚实守信,就是实事求是、诚实做人,做事讲信用,做人不诚信,害人害己,人因诚信而美丽。诚信适用于一切领域。 :《捧着空花盆的孩子》主持人:“诚”,诚实待人;“信”,信守承诺。诚实守信是中华民族的传统美德,是少年儿童的做人根本,那么我们该如何做到诚实守信呢?看看是不是能从下面一个小故事中得到一些启发?有请第三小组的××同学给我们带来的故事。班主任:听了刚才的故事以后,你有什么感想呢?请大家畅所欲言。(学生畅所欲言) :是啊,同学们说得真好,如果这个世界上只有一个捧着空花盆的孩子,那么该是多么悲哀的事啊,其实,在现实生活中,我们常常面临一些选择,如果是你,你会做出怎样的抉择呢?你敢接受第二小组的诚信大考验吗? 诚信知识问答:(内容略) 班主任:老师很高兴,我们都没有丢弃诚信,在诚信问题上有各种复杂情况,在特定交往情境中,需要善意的隐瞒和欺骗,这和诚信待人并不矛盾,因为诚信的本质是善,善意的谎言是诚信的特殊表现。只要我们正确理解诚信原则,与人为善、出以公心、永不自欺,我们就能拥有诚信的智慧,做一个诚信的人。 :队员们,你是诚信的人吗?你信