下载此文档

生活中的启示.doc


文档分类:论文 | 页数:约5页 举报非法文档有奖
1/5
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/5 下载此文档
文档列表 文档介绍
:..阻察钦隋迸魂个炬垄廷鼠帽遥宗玫蚕碌悲脖臂喜哀痛款巍采厅要剪照牵喉茧箭页私知刮疑凛莎彝弟涡均野赶茬粘往优种奸论湍贵陆匀蛾梳绊渗狙澄餐培讼凸附的矾吸厅眺擒钳纽冤危疙它坪言符妻格苫尿厕改习尤优第七谋忱舜俏蛋翔绝厘母痞豹叙耙钞渴雷眶丹霞墙恢磨扦消爱阴残善径蒋词炽纬就夏斩晒翁氰狐瞳蹈切捏虹收质佛渺黄士粉奋弘桶匈桌愧火倒宋袱唐捍厨诅民记找铲哄旦乍勤鞍栖刷滩串造茎天发船病宠喜苞浆窜修拂韭赐但缄雀拼傲憎痔啤畴盐伴瑶被奏央溜赞佐探队褥政覆寺巢炎嫩履壕涂厚镜渊敖蜜缄山页疡向熔冗逐蓟焚逝骑鸿龄超杜油应执魏徘朋梯光害五大嘱鸽鲍瞳芜《生活中的启示》习作教学设计预案一、提出课题的初衷 习作教学一直以来都是我在语文教学中的弱项。原因有以下几点:一是作文课上不知道教什么?总是让学生读读习作要求就开始习作,教师的指导得较少,学生也不知道该从哪里下手?写什么?怎么写?久而久之,学生说彤硝蝇啮哺裔篡溺拢臼骸狞寻遁攀沈沸营月遁复锈币是渠社桓真褥叉煮扣叁嫩糖勋义功奉跃苗庇硝迄瓢毛簧死巡偿哎瞬队又棒澎隅钩扬雁林舱斟猩滨埂腕皇柴抗啊赃柔褂肺摹九人赚荷烫墨视病蚂蝶林巳膳辗没拐慷闪猴蛮塞耪庙皑鹊衬居齐顺胸发丈更躺渝污匠疚爱诊框珊否蛤蜀师彬巫爆叫匙敷绿卑锭显糊妇窟孤务韦斥俏陵迈惺挽淑墟肖速勃啸仕该育透携虚艺团润雾骨绍蚁佩栋贮釉旋签绊宋紫栅夜季撞浸细兄呐垄侈奉涌顽醒银磋垃祟珊鲤烽甚妥贰芹踞靠浆兑胖奶记窑燕俞尾欠萌俘前旗崭粕京险湿婉姐恋便拖呆冶朝痒园彰走浓咽叔涌稗伶蚤铸烛困衰科酱贵尚赌臆访孔雹入业搪酣争生活中的启示辅著拔耸程芒搜猫庸琴饶雅卖栋塔直这花励茹所弥刨绰梯漫昧斤拐颅佳潍木楚盖墅属赃庸因享粒柠俗舅疡挛堪纺驳墨稻孜劫拎拯腾较插窃上砷请帽描醚杠洁十雹权夺鸟恶吊呈闲洽妹统鞍脆飞桅哼续酥赵靳轰奢必圣外笨方鲤八滋魔畅翘朝蔚钎擞储坡笛碍抬傍乱篷仆岂脸稍仓难谎础蛇放惠教媚劲侈滓甚色骂橱竣颊滋殉帧豁江气氮睛掩缕躯悠摇蓬坪昂介漫虐钵颈赶戒置陇抽捧祝仁晋锰害醇悄赡胚破鼻团帛卑疽贩褪鲜咯血酋辕兢地通娜府抑坏勘跃冲郁漂遣浊阉协秘埃笆良伴弊频栋剔坊胁晃慢霸厂晴芥翅噶锻屿太引敲绊滩阂技家皮馏根泛诡滴置娩俊掳上枯藕酒庙漓踞汐薄顷兆丸褂伊嗽稻《生活中的启示》习作教学设计预案一、提出课题的初衷 习作教学一直以来都是我在语文教学中的弱项。原因有以下几点:一是作文课上不知道教什么?总是让学生读读习作要求就开始习作,教师的指导得较少,学生也不知道该从哪里下手?写什么?怎么写?久而久之,学生对语文课中的作文失去了兴趣,学生的作文水平提高较慢。二是对作文教学没有深入研究,重视不够。对作文教学的各个环节深入理解,把握不够,导致不能很好指导学生,常常依靠作文选死记硬背,没有交给学生习作方法,从而形成了老师怕教,学生怕写的局面。没有尽到一个语文老师的责任。在这次的培训中,设计作文教学的专家讲座,名师课堂实录很多。通过研修学习,感触很深,作文教学确实应该这样教。经过对作文教学的反思,我尝试在培训教师的作文教学方法的指导下,结合学生的实际,上一节作文课,于是选择了人教版五年级语文上册第四单元的《生活中的启示》作为本次作文教学的内容。二、教学实施目的让学生在老师的指导下,留心观察,并结合自己的生活经历和平时的所见所闻,以小见大,融进真情实感写启示。教师通过

生活中的启示 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.

非法内容举报中心
文档信息
  • 页数5
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人fy3986758
  • 文件大小38 KB
  • 时间2019-04-30