古代诗歌阅读答案春兴(唐)武元衡杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。.docx

古代诗歌阅读答案春兴(唐)武元衡杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。.docx古代诗歌阅读答案春兴(唐)武元衡杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。阅读下面这首诗,完成下列小题春兴(唐)武元衡杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。【注】武元衡,中唐诗人,洛阳人。下列对这首诗歌的理解和分析,不正确的两项是()诗中“春”扮演了一个贯串始终的角色。它触发乡思,引动乡梦,吹送归梦,无处不在。这首诗是一首七绝,前两句写景,后两句借梦抒情。诗题为“春兴”,通过对写雨过天晴后成荫的杨柳和黄莺等意象,构成了一幅春意盎然的景象。诗中“残花落尽见流莺”,诗人从视觉角度写,却使人如闻莺语,使作者感受到春的美好。诗的后两句运用了什么修辞手法,表达了作者怎样的感情?请结合全诗简要分析。【答案】。“春风”“乡梦”拟人化,上句写春风吹拂思乡的梦,下句写梦追逐着风。形象生动地表达思乡之意,惜春之情。【解析】试题分析:本题考查鉴赏古代诗歌的思想内容表达技巧的能力。c“春意盎然”不对,由“残花落尽”可以推测,应是暮春时节;D由“残花落尽”“吹乡梦”可以推测“春天的美好”情感分析错。【考点定位】鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。【技巧点拨】如何体悟景中情?中国古典诗歌虽说内容纷繁复杂,但细究起来就两部分内容:写景、抒情。这是中国诗的特点所在,也是高考考查的重点所在古代诗歌阅读答案春兴(唐)武元衡杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。。而分析景物中的情感正是考生的弱项。那么,如何透过景语找出并分析内在的情感呢?1・抓住景语中的情感暗示语。比如题中的“吹乡梦”;、形容词,把握景物特征,从特征中捕捉背后的情感特征。从冷暖体味悲喜。“墨分五彩,词含一情。”冷暖是从色彩学的角度将词汇分为两大情感色系,以体味诗词文赋中作者所传达出来的或悲或喜的思想感情古代诗歌阅读答案春兴(唐)武元衡杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。。冷色调词语传达岀来的多是悲伤。规范答题::主要审两点:一是所给语言片段的位置和内部的层次;二是所给语言材料是整首诗还是诗中的片段,弄清这一点至关重要,因为这涉及分析情感题的整体与局部的关系。如材料是局部的,则要联系全诗甚至标题来分析;如是整体,则要分成几个局部来看。本题考察的是“首联”:答题时特别强调:①置身诗境。通过阅读,置身诗境,借助已有的生活体会与审美经验,与诗人取得共鸣;借助联想与想象,进入诗人所描绘的境界中,获得新奇的审美体验。②以意逆志。从作品的整体出发,由表及里、由浅