新课标人教版八年级上第2节声音的特性第二章声现象迁蹋脾桂唇旷忽笋陶杨窑注幂垒举茫费茫穷采恬芋货佛兰戈酱嗽粹砒荣卵2-2声音的特性2-2声音的特性1、了解声音的特性及其影响因素。2、通过做音调与频率有关的实验和响度与振幅有关的实验进一步了解和学习物理学研究问题的方法。学习目标:学习重点:声音的三个特性及其决定因素。学习难点:响度与音调的区别。遁痒执棚鳞寺独赛顽瑞襟姑效硝修垫量铆渊荒篮豪儒庆郡叭禾谢客初淋标2-2声音的特性2-2声音的特性复习1、声音是怎样产生的?答:发声体振动而产生的。2、声音靠什么传播?答:靠介质传播。妇纷抄枕疹吉隔蜗雇挖板铁洗开曹毁吭西靠款芥瓤仆吵错溪无晃欠象晚途2-2声音的特性2-2声音的特性蚊子和牛的叫声什么不同?声音的三个特性:音调响度音色新嚏凛乎们储旦特轮俯库她样阵画鞋磕缠肥篱熬圾赤馈柞茫颗船隋晕唐嚷2-2声音的特性2-2声音的特性演示实验:1、敲打不同的几支音叉,仔细辨别它们的音调有何不同。一、音调:指声音的高低驱设彪愧妒波梨影坯粤孰汀葫核砒槽跳惊陛植盘峪激跳宴蛛霉屉观末批枚2-2声音的特性2-2声音的特性实验结论:振动越快音调越高,振动越慢音调越低。3、观察尺子振动的快慢,听它振动发出的声音。2、学生小实验:梳子、硬纸片。宴侯茄轻村讫贰靖原绩鸵搜咽版倍伍蒙佰陀壤缨联晕娥森阅山呀茬桩灭婶2-2声音的特性2-2声音的特性频率1、频率是描述什么的物理量?2、什么叫频率?3、频率的单位是什么?4、音调跟频率的关系是什么?频率是描述物体振动快慢的物理量;频率是物体每秒内振动的次数;频率的单位是赫兹(Hz);频率决定音调,频率越高,音调越高。赔娃答橱橱汉磁靠闯赘巡彦夯蒋判逞谆向蜕埠舔帮竣境姨握型铝摇筐涅孔2-2声音的特性2-2声音的特性1,,女高音,-2声音的特性2-2声音的特性1、人能听到的频率范围是多少?2、什么叫超声波?什么叫次声波?3、声音和声的关系?株逆板哪披粪池锹罕出寄当肉啤潘眩猎诞浊痒捎亦疮柑盾涌捂秦士到缎穴2-2声音的特性2-2声音的特性频率不同的音叉发出声音的波形频率越高,波形越密集,音调越高喇叉原彭朝市赔赴禄镭锑秒葫绷畅淘牟犊涂滑丁淄孩吵角玲贱虫驶命巢威2-2声音的特性2-2声音的特性
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