学校对个人鉴定材料.docx

学校对个人鉴定材料学生鉴定一、学习方面,通过3年系统的学习,已经掌握了作为一个计算机专业学生所必须具备的专业理论知识和实际操作技能。主要学习基础课程有数据结构、数值分析,计算机网络安全,Java面向对象程序设计,技术基础,计算机组成原理,操作系统,数据库原理等。该生学习刻苦努力、积极向上、成绩良好。虽然成绩还不是很优秀,但这一切却都是他本人三年来通过不断改变学习态度、方法,经过一步一个脚印的不断努力而得来的结果。老师们希望,三年的大学学习生活虽然已经结束,但这并不意味着学习从此终止,在今后的工作中更加重视学习,将学习到的理论知识与实际工作相结合,从而达到学习与实践融为一体。在将来的工作岗位上贡献自己的一份力量。二、生活方面,自入校以来,积极主动地为同学服务,有意识地协调好同学之间的关系,和大家一起努力创造和谐的大学生活氛围,所在班级曾荣获“常霞式优秀共青团员”的光荣称号,该生还荣获校内“硬笔书法三等奖“等奖项。此外,该生还注重自己能力的培养,积极参加了多次社团活动和社会实践,在大学放寒、暑假期间,积极参加社会实践活动,为今后的工作积累经验,努力提升自身各方面素质。老师们希望在今后的日子里,能够与同事相处融洽,积极配合领导安排,为录用单位创造更大价值。三、思想方面,通过大学三年系统全面地马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想教育,该生学会用正确先进的理论武装自己的头脑,树立了正确的世界观、人生观、价值观。用正确的世界观、人生观、价值观指导自己的学习和生活实践,在原则问题上旗帜鲜明,在大是大非面前头脑清醒。在日常的学习生活中,热爱祖国,热爱中国共产党,热爱社会主义,拥护中国共产党的领导,拥护改革开放,遵纪守法,尊敬师长,团结同学;关注时政,了解和学习党的有关动态和精神,在思想上和行动上与党中央保持一致,积极向党组织靠拢。另外,该生具有较强的大局意识、责任意识,工作勤勤恳恳、任劳任怨,工作中能够摆正位置,对己严格要求,为人正派。希望今后思想理论学习和实践相结合,正确地运用马列主义的世界观和人生观去指导现实生活。四、身体和心理方面,大学三年里,在老师的指导下掌握了科学锻炼身体的基本技能,养成了良好的卫生习惯,积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动,身体健康,体育合格标准达标。在系里组织的拔河及各种体育活动中,与同学们一同努力,获得了较好的成绩。在心理方面,锻炼出了坚强的意志品质,塑造健康人格,选修过逻辑学和心理学相关课程,以适应社会发展要求。在校期间,该生在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下,通过不断地学习理论知识和参与社会实践,使自己的综合素质在很大程度上得到了提升,塑造成了一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。希望该生在今后的工作和生活中,能够加倍努力完善个人的人格及品质,与单位同事和领导搞好关系。本人热爱社会主义祖国,坚决拥护党的领导,热爱教育事业,认真学习科学发展观。工作中,能严格执行学校各项规章制度,积极参加学校各种会议、政治学习和教研活动,爱岗敬业、尽职尽责,热爱学生、关心学生,尊重领导,乐意接受各项分配的工作,并努力做好本职工作,关心学校,乐意为学校、学生服务,有奉献吃苦精神。多年的教学生涯,我深深感受到要胜任教育教学工作,必须不断充实、完善自身,在教育教学方面不断以更高的要求来督促自己,努力提高自己的文化修养和业务水平。在课余,还经常学习教育教学理论,并努力把先进的教学理念、教学方法渗透、运用于自己的课堂教学中,力求把每一堂课上得生动、精彩,提高课堂40分钟效率。虚心、踏实、勤恳是我工作的信条。我是一名语文教师,始终以一颗爱心来对待每一个孩子,抓好学生的辅导工作,对优等生积极培养,对后进生及时补课,受到较好的效果。我能时刻严格要求自己,为人师表,处处做好学生的表率,并加强与学生家长的联系、沟通。认真制订教学计划,认真备课,备课教案完整,力求有自己的风格。并能及时批改,及时订正,我还能根据学生特长进行校本课程的辅导,丰富学生的课余生活。作为一个学校的中层管理者,我能顾全大局,自觉爱护学校的荣誉,坚信“校荣我荣”的道理,经常克服自身的困难,竭尽全力为学校排忧解难。在管理工作中,从不高高在上,与教师们团结互助,和谐相处。在科学发展观学习期间,避开客观原因,实实在在地寻找自身缺点,并提出整改方案,规划下学期的目标。平时能和老师们一起学习理论,钻研教材,讨论教法,形成了浓厚的学习气氛。我积极投身教育科研工作中,使自己在学习研究中不断进步。课余能够认真总结,勤于动笔,课题《综合实践活动促进学生心理健康成长的研究》或北仑区课题成果二等奖,综合实践论文《利用社区地方资源,促进学生综合能力发展》获得北仑区一等奖,《边走边思,在实践中成长——“问”与“答”中培养学生的质疑能力》和《共建和谐