班主任工作技能
绪论
一、班主任工作技能训练课的性质与任务
性质:教师职业基本技能的组成部分,具有科学性与实用性
任务:学习理论,掌握技能
中学班主任工作暂行规定
二、学习班主任工作技能训练课的意义
缩短教师教育学生从事班主任工作的适应期
提高教育教学质量
第一部分 集体教育技能
第一章组织班集体的技能
第一节概述
一、班级
班级是学校根据管理的需要把年龄相近、文化程度大体相同的学生分割成一个个小范围的聚合体,是学校教育教学的基层单位。
16、17世纪班级教育产生于欧洲。1862年我国“京师同文馆”首次采用编班分级授课。
二、班主任
班主任是近现代学校教育中随着班级授课制的出现而产生和设置的一种工作岗位。由专门的教师担任。
班主任是班级的组织者、领导者和教育者。
班主任工作技能 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
