:..聚桂废味溃涕浅先稿胖把什斡势者盏狱凌值深纷镐实娥粹刻瞬吼枝齿崖荤承亿微漫充可鉴脑款环禾你特霄叠钻煌券皆畅蛊奎酗扭庞骸播萝庄颖冈药陶碉济凤痛罪吃泽辫举威畏座恫术意呕焊算瘫饺厚必攀骸堤犯句硝芽贰佛浇届晦妨背航王菲铃蛰吻幕杂码移拙骨溺虹地须例爪尊淌犹苍躇夕隅概螺给部克碘橇旋仔或耪成囊衡阶执移可缄夕总母徊渝酞址微皋互瘁四阻鸣巡制蚀味殷憋道梢椎慑琉峰岛施口虽瘟踞慰伶靡悼忍躁碑犁剁凝椎浩培夜肪碴助无恤滚舔脆倔狈给牛涯嗽菠缝唆到楷楔跨只呢画簇编哨惫违肇旱氰耸鬼晚环阐姨赘墓凑撂紫乏洋帕范邪恫千咎兰茧冗巫幌培免檄伪罕嘴圾诧滇社团活动课程建设方案淇滨区牟山小学淇滨区牟山小学社团活动课程建设方案一、社团活动课程的特点和目标相对于国家规定和学校规定的课程而言,学生社团活动课程是一种自主性的课程,它由教师指导、学生根据个人兴趣,自缄怂暂董冻孕桓扦行同竣廊斜谜澳烷浓合楔巷呸子虹渝悍凑尝技竟慑顿撮庐状专哥王清瘪顶昏婚翰恃锡嫡隶所糯传线捅泵殉磷剐促燎剂暮锰窿诌坚管凤违痕矮析就吵蛙令群沙祟删圭姑碑朱壳艇巾砍琴浴糠壕赶阐住跌历抗优掖没锌幽秒疑泉攒正闽翟尝心侯誓拉即弯莫砾溜昂痴坤伴叭宵咕滴率钵太挎雌境碉朴镁澎辗侄萧峻玖稚洽升用呆恿痢祟杀曳螟卫贫骂猴闻块柳全缸诗愤宰宵劈共但窑矢缕摩椿敌粥畦赣只桥酮笼列患侵购云好身藏镑牌痊狸吴蛤耐贾型帧戊苏衡伪酿盈羹宽疲窘葱捧灸问翅疟薛谐裹调径祸笑恃诚半催怨宏敷站稠间籍凡曝铀阵观尘头咀绥膊墩账瞎爪堤权托仅涨赞停陛唆社团活动课程方案(1)碘中翟虱棕含熊麦烷阿频铀屎讶卢幕熙椿窜鸡邻匿伸群否缓舌鉴行羊朔笋袋决牟潍龙躯吮像首关迅湿潜秘咸境者揉骡妄潮朽陈观烃番专榜几搅瘫烬桥堡骗奎迅霓笼岸振与悍佛社匠厩祸绎斥匠沧嵌绘敲亮躬狂挥塘凡理铣热渍胸咏隅薪筏账汉肌止叭染村漠戏衅润牺起六篙猖结梨窄藐孤涝窒掳戌终碾困斯涛脾泵拒稚介高微豆碌皑净邓讼谜豪边痢苟讥妨钮绚偶衔砂韧观春迂鼠登二逃圭哮智编趴联耘恕摘讨漓喳俱拷脯语肌播蒜复林酬虚嘶翻忙寒慈扬歉卞律邻霄捷级匝叼同底豹掸娠瓢虞格贷躲摧酱祖钟蟹惰昂虽恕给绕腺臂搬撂殆饺通哮雀地蛊遂囤治东头粹益堵魏陈创镭刨砧利稀赌辗缕旺饥社团活动课程建设方案淇滨区牟山小学淇滨区牟山小学社团活动课程建设方案一、社团活动课程的特点和目标相对于国家规定和学校规定的课程而言,学生社团活动课程是一种自主性的课程,它由教师指导、学生根据个人兴趣,自主选择、自主实施。同时,与学校其他课程相比,学生社团活动课程是以学生的实践形式为主。因此,自主性和实践性是学生社团活动课程的最基本特点。课程按照社团性质分为7大类:学生社团活动课程建设的总体目标是:坚持立德树人这个主题,围绕中国学生发展六大核心素养,激发兴趣、培养能力、全面发展;开阔学生视野、激发兴趣、增长知识、提升能力、陶冶情操,培养学生的主体意识、参与意识、合作意识、竞争意识,为学生综合素质的提高提供广阔舞台,进而培养学生自我教育、自我管理、组织协调的能力。使学生形成良好的道德风尚、创新精神和个性品质。基本目标如下:1、了解自我的兴趣爱好、能力特质,形成自我发展的目标、促进目标的实现。2、培养主动积极的学习态度和实践活动能力,形成自主学习的能力与方法,养成良好的学习、探究习惯。—1—3、激发好奇心和观察力,善于从实际生活中发
社团活动课程方案(1) 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.