每天夸孩子一句话之我思我行.doc

薃每天夸孩子一句话之我思我行螂   “好孩子是夸出来的”,这是人所共知的。作为一名整天和一群天真、烂漫的孩子打交道的老师,对这一点认识尤为深刻,并且也在时刻践行着这句话。回顾自己的教学生崖,展望以后的教学之路,我更加觉得这句话的正确,所以,我决定,从以下几个方面继续加强:蒇   。羈   不能为了夸而夸,一定要切切实实的从实际出发,抓住时机,运用恰当的语言(包括肢体语言),准确的表达出自己的赞美之意,让被夸的学生既受到切实的肯定,在集体中找到自己的位置,又能促进他向更高一层迈进。羆   ,并要以他为榜样。膂   我们夸孩子的目的不仅仅是为了促进某个人向更好的方向发展,而尤为重要的目的就是为其他学生树立一个学习的榜样,一个前进的方向,让孩子们知道哪些行为是被认同的,能被别人接受的,为了他们以后更好的发展打下良好的基础。膇   。蚆   现今社会,不论从事何种工作,都非常注重团队精神。而现实是,现在的孩子大多是独生子女,以自我为中心的思想很严重,什么事只考虑到自己。往往想的就是自己好了就行了,对集体里的其他人、其他事漠不关心,也没有那个意识。针对这种情况,在平时的工作中,我特别重视对孩子们的团队精神的培养,让他们形成一荣具荣、一损具损的意识。所以,我把我们班的学生分成了六个学习小组和五个劳动小组,每天的作业完成情况及卫生情况都以小组为单位进行评比,都认真完成的,在小组后面加颗星。一周比一次,看哪个小组的星得的最多,然后进行适当的奖励。时间长了,孩子就会养成集体的荣誉高于一切的思想,团队合作的精神就会慢慢养成。肄   ,效果更好。薁  不能盲目的夸孩子,这样容易让孩子迷失方向,养成骄傲自满的情绪,觉得事事都是顺利的。适当的挫折教育容易让孩子成长的更加健康。羈   五,从师夸到生夸,互相学习,取长补短。   我夸孩子的最终目的是让我们班的每个孩子都能学会用欣赏的眼光、学习的目光去发现美,学习美,赞赏美,从而形成一种积极的、向上的的一种健康的思想,让他们时时觉得生活是多么的美好,社会是多么的和谐。以此为目标,我更加注重指导学生间进行互相评价,这样既能发现别人的优点,又能让他们自己悟出和别人的差距,从而增加自己前进的动力,这比老师指出来的效果更