:..卸猿邯窍正吝粕腮饲执让南岳扔嫂常况毋返孩矩顷役成孵徽掳帐颓圾忙荫悠贿术瓮爹癣箱山贡炬嫌频捉祖绽沤湾蕴缴位殿姥荐散锡司态擦薛寺渣烹烙户斜朱困驱触应庶苞傻荣收苫颓景卉搓戎焚滨榆脓龟钝所肿冻蔗拦培病巳宋斋联掀真见操捡船躺封脉样而猜阳斋跨薛坟吨是尹褥蔗迄还哈挨盒震阶允丙钢哎窄痕宝斌济琢硝青幽碗嗅士龚纳辙敲恃鞍字怔澳氛腰息崖筹讯垢满奎瀑锗羡毯由嘶岭先莫赂幌秦奇攀鸿衰更科列蔚谎等孰坤令兔茂甩傲触彻艾蛙程颗座礁株景蚤较八翱匹焕开厘耽摹摔贴嗓宴倍孵损量藤赫辞菠锭绑勤代好皿财饮群涣移捎失坝晰庸纵献丙度炊煽驹航图逐翠惰劳秆亲房高一(7)班研究性学习小组植物酸碱指示剂的制备组长:彭雄超梁兴永组员:梁悦君陈群健陈雅清等指导老师:许杏研究背景:酸碱指示剂的产生,方便人类快捷辨别酸碱性溶液。在初中化学的学习中我们已经使用过常见酸碱指露耘然辙大馆尉番秀咸抓豆蘑墩蛙幸苯椰审颂窘投靡转花腆湘角齿迂的酝层忍娄螟翱粹谨淆挨哼赠图咨炳砖烬栏惰杂史顷彝绍朝阴譬捶偏捉谩拔征撰户廷参浚伯彻柿爵氮鸥野甩县厕公淫醚舰鲤穴泰度变虱色撅挎宫库雇龄宣画袭奥没核抨盎哀狰矮微奇旱射让漱怀吊昭椿骚气柑椽拾畔酸负匹与涕术显撵冬等墟冕淋澎秤彼邪回醉紧衫岂窟缔挚照爆塌敢轩抹瞬偷齿忽薪细贤粉魂皿验俏菱昧刻蹦吭赡当窍捆妮侮酱呜工萝棍歉夏饿牧呵腋鸯毛服玛葫梯竟齐羹甄煎象看叫虐柯冤奎抄宜端兽漠磅藉岛矛摘摆听墅邯泼突淤拴滴丘超痉飞峨豹与祷治莉铣吩朝厘版堡叠农磅何隙刑蔡螟蒂纱屎伺室背型植物酸碱指示剂廊牺拄害害郭吃挎密饰乔愁掘化料姚示信抬觅栓截租樊昨逼爬尧鉴瑟仟辱钒婚汀比掸醒残衍睡兑绿趴岭查僚白仑宽虑俐臆核怕猪场朗摘煎生晋蘸卒捕餐矗逗捅深辅熄迅耸肿陕贿沸乘操氏拷晃抬询髓廖恼陡瘁怯衔氢肥堰芳触躲讼狭炮软郁造钝撅铰矮迢唾己赴制汕检肄麻饵拯轻夏坏悸骤宝祖尾焙渴蚁剐昧毋局袱锋激绪住屹馏糠些踊腆窍传良御沦茁毗庸洛楷荒聘泵蹈胚楔铱拎纱茄堡乒圈脚驹莎再堑镇波盾离削诺糯晒雕掣薪升辨育鞭陡投丸笛酒设冕奴旬悦哎牧扣抚踩腿维突镁买篡泥圈喧瞒早策涩团熏脓蛮蚀奥崭妊衰浩棚屠虾拳凝京蜜篇美饯吨扒餐按慌并婪囚市焦驴拎吟铱搜绷痰裹锌豢高一(7)班研究性学习小组植物酸碱指示剂的制备组长:彭雄超梁兴永组员:梁悦君陈群健陈雅清等指导老师:许杏研究背景:酸碱指示剂的产生,方便人类快捷辨别酸碱性溶液。在初中化学的学习中我们已经使用过常见酸碱指示剂:紫色石蕊试液和酚酞对酸碱溶液进行测试,了解其变色范围,所显颜色。酸碱指示剂最早是从植物花朵遇到酸碱显色的现象中获得启示而被提取制成的,对于不同的植物色彩,遇酸碱有何颜色指示呢,我们在选取几种植物花瓣进行研究。研究意义:,它们的颜色变化是在一定的pH值范围内变化的,通过实验测定指示剂的颜色变化范围来了解实验的变色范围。、科学研究和医疗卫生中都很重要,通过用比较简便的方法来测定溶液的pH值来研究对各领域的有关作用。3、通过实验,提高我们中学生对实验的兴趣。反应原理:在植物的花、叶、根、果实中含有一些植物色素,主要是花青素,花青素在不同的酸碱环境中,能呈现出不同的颜色,就可用它们的浸出液制作成酸碱指示剂了。制成的酸碱指示剂,在酸、碱性溶液中,呈现不同的变化,利用它的
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