衿CCAI校园网视频解决方案袇引言校园网的建设随着教育产业的兴起和发展也逐渐呈现出蓬勃向上的态势。尤其是各级重点学校的网络硬件平台的建设,其水平和质量都非常之高,在世界范围内作横向比较也毫不逊色。但是,困惑也随之而来,具体表现为以下几个方面: A、校园网投入大,但没有用在教育主业上。 B、网络仅用在办公自动化中,投资效益低。 C、无法实现充分共享。即享受好的教育资源的学生很有限;同样的课程需要年复一年的教授;同样的问题需要一次次重复回答;材质差异明显的学生按同一模式接受教育,做不到因材施教。计算机网络技术在教育产业中的应用现状和由此产生的问题引起了教育界和计算机界对于计算机网络条件下教学模式的思考。教学模式在网络条件下最终会变化成什么样子?目前和将来一段时间内网络技术发展到底能导致产生哪些更富成效的教育手段,逐步推动教学模式的改变?随着多媒体技术的不断发展,特别是多媒体传输技术的突破,使网络多媒体教学得以实现。现在已经有许多的成熟的产品可以用来组建网络多媒体教学的解决方案。下面我们来讨论校园网视频系统的解决方案。一系统需求 1、通过校园网实现音、视频实况转播、视频预订,制作并存储节目。 2、在校园网上实现VOD教学。 3、广播领导讲话。二方案建议通过视频点播、广播通信模式,在校园网络基础之上,即可实现系统的需求的软硬件。三系统实现目标可用于计算机网络上的电视会议,广播领导讲话,楼宇监控,网上培训教学,电视节目播放,现场实况转播,多媒体资料和动态视频节目检索、点播(VOD),发布信息等,使传统的计算机网络成为具有多种用途的多媒体网络。AI_视听在线视频服务系统罿芈一、前言:各种视频应用系统介绍莃 视频点播比传统视频服务(电视广播)更加符合人们的需求,各种方式的视频点播系统纷纷涌现。根据采用的传输方式不同,有基于有线电视线路传输的点播方式和基于电脑网络传输的点播方式。基于有线电视线路传输的点播方式又分模拟方式和数字方式;而基于网络传输的方式又包括窄带计算机网络视频应用系统和宽带系统。根据提供服务的模式不同,有采用文件共享方式,以文件服务基础提供的视频服务和以专用点播服务程序提供为流媒体数据进行专门优化的服务模式。AI作为一家专业的视频应用软件开发商,AI_视听在线基于标准的TCP/IP和RTP/PTCP/RSVP协议架构,能够提供包括视频点播、视频广播、实时转播以及实况录像等在内的完整的视频解决方案,同时具有较为完善的PC、无盘工作站等端末支持以及用户管理、曲目管理、计费管理等系统,在存储、集群、点播性能等方面均有较为满意的效果,能够提供完整的视频点播方案以及软硬件配套方案。肁1、AI_视听在线点播服务是利用TCP/IP网络传输用户指定的存放在服务器上的视频/音频资源以供用户观看/收听的一套软件系统。它提供了让用户按照自己的喜好选择节目进行播放的功能。它代替了传统电视节目播放那种将用户置于完全被动的地位,使用户可以根据自己的需要选择节目。螅CCAI_视听在线支持各种视频音频格式,为用户提供更多选择,同时节目列表功能更加方便用户点播。支持歌词显示功能,令整个欣赏过程更加完美。薃2、直播系统螀在网络中利用电视接收系统或者其他摄像设备的信号,作为信号源;通过实时转播服务器将信号源转换为数字动态视频流信号,通过计算机网络以组播的方式传送到接收广播的用户端,所有的用户端就可以观看网络转播的现场MPEG-1全动态图象。艿实时视频转播可作为实时加密付费电视信号转播,只有付费购买服务的用户才可接受该频道。膆更可以为付费用户开通录像功能,用户可将喜爱的节目录制下来。芅实时视频转播可作为现场实时转播,将现场摄像头拍摄的信号通过转播工作站直接连入网络或接入城域网即可进行现场实时转播。蕿直播系统更可以用于远程教学,超媒体显示技术、实时交流系统令教课程更加易于接受和理解,同时录像功能可以使学生将教学过程录制下来,以供课后复习巩固使用。荿普通PC(赛扬500/128MBDRAM)可以支持12路实况转播/台。薇使用工控机可以支持24路实况转播/台。蚃3、视频会议薂视频会议功能可以将各个不同区域的会议现场有机组织起来,节约了召开会议的时间和费用。视频会议保持传统会议的现场感,可以语音交流还可以使用文字交流。AI_视听在线系统还提供了录像功能,可以将整个会议状况记录下来,作为单位档案,具有保存价值。莈4、远程监控蚄使用工控机可以支持24路实况转播/台。蒅高质量监控画面和声音,任意点观看监控现场,画面跃变录像,超长时间录像。详见《数码音视频监控系统》。莁5、数码电视台蒈就象传统的电视台,服务商可轻松地添加许多有特色的组播频道,再为每个频道添加许多节目,并定义好每个节目的播放时序,这样,系统将自动生成节目预告单,用户可随时在网上查阅。此种方式有如下的用途和优点:肅a每
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