牛顿第二定律(实验).doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse薄牛顿第二定律(实验)(片段)螄课题:牛顿第二定律(实验)蒀课时安排:15分钟虿教学过程:莄师:同学们,我们在上节课已经学习过了牛顿第二定律,它描述了加速度与力、?薁生:物体的加速度大小与物体所受到的合外力大小成正比,与物体的质量大小成反比,:嗯,,它可以用公式写成,,我们就要通过实验的方法来验证牛顿第二定律的正确性(板书,课题).聿师:那么在这个实验之中,我们要探究几个物理量之间的关系呢?肄生::哪三个?羁生:加速度、:对,,应该采用什么样的实验方法呢?袅生::好,?肀生:通过控制质量不变改变合外力大小来验证加速度与合外力的关系;:嗯,,也亦即是我们今天的实验目的(板书,实验目的).薅师:现在呢,?首先是质量,我们可以很容易地直接用托盘天平测量,对吧?蒁生::好,那么加速度和合外力的大小我们又应该怎么测量呢?莇生:可以用打点计时器测量加速度,:可是我们今天要得到三个量之间的关系,所以一定要测量很多组数据,如果用打点计时器和纸带的话,就会很麻烦;而如果用弹簧测力计测合外力的话,首先我们不说测得准不准,如果我们直接用弹簧测力计,那么,力的大小我们是不是不好控制?而且力肯定会一直在跳变,?薃生…薀师:好,,我们已经学过的哪些式子里是含有加速度的呢?芄生:(学生讨论,得到)、、…莀师:好,?袈生::老师告诉你们哦,?蚃生A:老师,如果初速度为零,那就有,:这位同学回答得非常棒!对这就是今天我们测量加速度的方法(板书,加速度测量原理).那么,对于合外力,老师前面也提到过,(板书,合外力测量原理).大家一起来看我们的实验原理图(如右).蚆师:我们将通过一个定滑轮,将我们重物的重力转化为绳子的拉力作用在我们的小车上,,我们这里有一个斜面,大家知道它有什么用吗?芅生:…膃师:好,我们现在对小车进行受力分析(画图,共同探讨).那么,在沿斜面方向上,小车一共受到,绳子拉力,自身重力的下滑分力以及斜面对小车的摩擦力这三个力,即合外力F在这里并不是重物的重力了.