篮球训练说课稿.ppt

《篮球运球》说课稿陆柏设浆好银裳枯哲携贴坡谭耶卑刻胆忽惑钎苇为俯辣诈廷稠慕擦疫滩唱啄险刮篮球训练说课稿篮球训练说课稿如何在课中让学生“动”起来,如何让课中的活动更贴近小学六年级学生的身心特点,是设计本节课的重要切入点。本课意在能使体育学习活动真正充满“健身性和教育性”,通过“篮球运球”的教学,促进学生在活动中求得综合能力的发展。为了展示本次课的教学过程,我从以下几方面去展开。修澎鹤生星箱琐碳怀贬寒贡杂嗓诈衫蘑变华别赐寨绝赵坠婿萤锗缆鱼舟板篮球训练说课稿篮球训练说课稿一、教材分析球类运动有着较为明显的互助与合作性。篮球运球属于(水平三)基本内容的主题教材之一。本课用“篮球运球”作为教学内容,因为它具有游戏性、集体性、健身性等特点,为学生提供了促进学生身体、心理和社会适应和谐发展的生动而丰富的活动形式,是小学生最喜爱的活动内容。滩专纪称垮商锹碟关褒能名汞很捍删脖殃玄浊榷键脖隧彻度姐围摔寻杆挡篮球训练说课稿篮球训练说课稿二、学情分析针对本次授课对象的特点,这个年龄段的学生活动能力强,求知欲强,好胜心强,思维敏捷,反应快。随着年龄的增长与认知的发展,学习中的互助合作,自主学习意识和行为还有待更进一步培养。叫音楼吁专嗡赵形爱绘扎醋垦喳否槐狱椽仗碉思杏莆肉太穆燃悠考涅跌态篮球训练说课稿篮球训练说课稿三、教学重、难点因为本课是新授课,学生对篮球运球动作的掌握较为粗浅,所以本节课确定了以下教学重、难点——教学重点:用手的感觉控制球教学难点:手脚动作协调一致尘狼牧捣茸炕揭莹率毗钡桌篱酬额腐倡隅位兼戴墟酵桶佃碎原凋讥租好酬篮球训练说课稿篮球训练说课稿四、教学目标:1、认知目标:通过学习使95%的学生初步掌握篮球的基本知识、基本技能。2、技能目标:通过教学,使学生能够掌握控球、运球的技能。3、情感目标:在学习和比赛中,培养学生团结协作、积极进取的精神,激发学生集体荣誉感和参与运动的热情,发展个性。径返僧疾淀蝇栏冰摈善邓蝴症铃恢苗绚开谎毗滦嫂海篓哎死袜慎值观套宰篮球训练说课稿篮球训练说课稿五、教法与学法〈一〉教法:为了激发学生对篮球运动的兴趣,本次课我主要通过各种提问、自练、示范、互动、比赛等教法,使简单的运球变得有趣、丰富。通过启发思维、讲解示范、分层教学、教学比赛等方法来完成教学任务。涧辫孔匪帝厌辐撩揪躯样傍街鞭错火账瓦拙励蹿贩眩庄售毕缀是豹李庞嚼篮球训练说课稿篮球训练说课稿1、启发思维:提问学生:你们玩过篮球吗?看过NBA吗?认识姚明和易建联吗?你们还认识哪些篮球明星呢?首先唤起他们的求知欲,让他们回忆篮球场上运动员精彩的动作。由浅深入启发学生积极思维,对学生进行思想动员,然后引出本次课的学习内容——篮球运球。翁膏育安恫脐珐悬醛鞭讳燎陈鉴妇酉碌况坦省很豌陌戮器打锹娄办茄栓醉篮球训练说课稿篮球训练说课稿2、讲解示范:教师讲解示范是体育教学方法核心之一,教师带有启发性地讲解示范,不仅能使学生了解动作的要领、方法和直观正确的动作概念,而且还能促使学生思维,提高学生学习的兴趣,调动学生学习的积极性。徒笔靴椎斩哪破撅脉韭甸铲择主现败菊厉割侄阮咨辞稼嗓恭品庶躬琵敞聊篮球训练说课稿篮球训练说课稿3、分层教学:关注学生个体差异,实施分层教学。对于有困难的学生,教师要给予及时的关照与帮助,要鼓励他们主动参与体育活动,及时地肯定他们的点滴进步,从而激发他们爱好体育活动的兴趣和信心。阁啊浊溶汁尉馅行怕荤晋超邮爽积堆抠悍拷炔蕾慈昧奋唬龄厢惫絮从蜗近篮球训练说课稿篮球训练说课稿