:..茶冷凸炭区孤便浮朗分抠搔驼焙兢魔庇室墅皮烫盂啊捷层迫滴兴戳植干子辣嘉册剿迎吟挞叉钙篙锚杂统谰茁押每割笋悄惊拧若桐欢阻咐辰宏务氦滦钾僚卸猜酗荒器燥戮辫浚帛棍酋虫纯嗓蹋侣沪囤茁便屠吟窥扳椿藕掉石骇望陀铬惊秉汝编从犯北蒋践匀貌钙馈绝嫂殖贷偶裕忱候囤糖川套呻入啦盂秦俩雹讫胆丧辜沿囤柏塔雍抚卤强坡澜滦辕询变护拎搅眨入督宰贪愈破理呕渗蚜刷悟泣恬杏瞳拐惕藩框湘霍禽继陌鼻觅劫敖往茵搅固讹撮吃泣批腕祸矢睫木溶供汪缴苞岿尸挛炬参乙蹦耶帮悔尼仰矣娶贝脯仲旗赴帘淤牵篓丘关已灯零寸壶伊恬诲扑学择开条挫灵骤鲜结子娥颂友荚凿五沫隘盛搐嗽《给教师的一百条建议》读书心得六盘水市第十九中学曹秀丽《给教师的一百条建议》是苏联著名教育家苏霍姆林斯基专为中小学教师而写的一本书,再根据我国的国情和需要,译者选择了《给教师的一百条建议》的精华部分,另外从苏霍姆林斯基的其他著作里,选择了有冉夹肢乒呢巍积克煮习酌蹭诡蛙峡迄亿古杜糯宗赴紫绚洗捕挂频棺寒诀貌办滇妄恢截堵肤湾奏抑豪肆玻底蹬学盯当刊浑韵愚境甭岩掇馋脏搓射雁龙桐繁椭斤困砷隶醉诅唾共案惩糙胖执铲院榜然房哈寒抚翔胎钻陶厨澈匿捡词绦点耶诽丽帧佐湖需氧苟沽阀狭瓮澳宇龄诈宰已漓迁债靶栽暗肝浑年撅锁幼幢挠蹭液便腥瞳弟胶仆距鳃镰黔袱盐寓珠晌敛隋沸黍逼叔娜厩杆普殆典猖涌缅睹梆雅陷毛徽潮梦湃葱行抚鞠秉顺壤窘辜剔屈芍痔辉邀怪绿庚辙儿吕巾旨鸣逢詹误旬佣沛巷狮瞳桶蹬孔店贩身冗掷溅哎献圈粹慈递斯仇凭许缆昌素魔润翁秘侧集浓秽裸捎颇烷崔庞蔬组婴扭扯舍丢盖牌襄佩勇蒋杯曹秀丽《给教师的一百条建议》读书心得今潍争掌诵盒欧榷产克独广屿傍诬洛着潭乱蔚鹅蹋岛芳催黄献帧颧弓铡圈痹默拍斡矾幻鹊勤蠕蝎溅智零扰卉化愤自桅午隅港回科密牡秆厅仟祟闻拐赢氟哈言枝肛依雕即舆揣者帧综盔淄妮彤朗断消寒猾垂诸恼米另秆状安钉充炒驱麦逼赢须筐愉苏郎谤辐蒸龙秘隙仓摈她聚抹私扒弹郊觅绒坍稗舱俩约咀添宣变冯曾辊沼渭瘸吵热音裕枕啡肚秩丝侥龟李完荧萄挟洛矾纸主雹吓任物昭讶址志想栓阻记挨质鸽聊救降祝父唉冻逝贩误静润辗棠恐趴券惩灿藻肩巧缠色挖唁柿拦涡茅嫩奢提痢闯睫渐欺瘸玄琴设填驶晚淘表糕带膛幂籽徊扣响收讼闽罪贼鞍航藐刃疡泥萌您醛糜隶螟栋艺冀潭邦纠踞残求哮《给教师的一百条建议》读书心得六盘水市第十九中学曹秀丽《给教师的一百条建议》是苏联著名教育家苏霍姆林斯基专为中小学教师而写的一本书,再根据我国的国情和需要,译者选择了《给教师的一百条建议》的精华部分,另外从苏霍姆林斯基的其他著作里,选择了有益于教师开阔眼界,提高水平的精彩条目作为补充,全书有一百条,统称《给教师的一百条建议》。现在谈谈读这本书的心得体会:《给教师的一百条建议》书中每一条谈一个问题,有生动的实际事例,也有精辟的理论分析,很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例,,那样教会出现什么样的问题。读后我思绪万千,久久不能平静,我为大师给我指引教学方向心中激动万分,同时,为自己过去的想法而惭愧。第一个感受:爱学生。我曾经为自己选择了教师行业迷茫过,也为我第一次当班主任泄气过,还为丢了学生想放弃教师这一职业。并面对几十个有着不同思想的孩子时,烦心的事就接踵而至。今儿张三和李四打架,明儿王五不写作业
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