活动目标1、初步学唱歌曲《大吊车》2、感受京歌与其他歌曲的不同,体验京歌的魅力。活动准备1、经验准备:收集京剧脸谱等有关于京剧的物品。2、材料准备:音乐CD、音乐棒。幼儿音乐册。3、常规准备:将幼儿座位摆放成弧形,请幼儿穿宽松衣物和运动鞋。活动过程一预备起势1、教师带领幼儿用双手食指按摩鼻翼两侧和笑肌。2、练声曲《吹泡泡>.二赏析感受1、教师播放音乐CD《大吊车》,幼儿欣赏旋律。2、请幼儿表达感受,教师提炼京歌的特点。师:“这是从我们的国粹京剧改编来的歌曲,我们叫做京歌,唱京剧的时候也要有唱京的感觉,气沉丹田,唱出装饰音和尾音,把每一个字的发音咬准。三情景感应请幼儿翻看幼儿音乐册,讨论大吊车的本领,总结歌词。四学唱歌曲1、教师用音乐棒点图标“清唱吧“,幼儿理解歌词。2、教师用钢琴伴奏,幼儿分句学唱。师:“大吊车能抓起什么呢?”(学唱—成吨的钢铁—,教师重点指导“铁“字的装饰音和拖音)师:”大吊车是怎么抓起的呢?”(学唱—“轻轻地一抓就起来,教师重点指导“起”字的后面加上“一”字的装饰音和上扬音)。3、幼儿完整演唱。师:“大吊车又来了,我们一起来开着大吊车抓起重重的钢铁吧。”
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