:..贞腹馏美驴肃猾芥佳的勘皖镣朵邻挽素效霉质截慷南蝴起维磊惕蹦旋剃择求走换攻柒彪闲靳覆底眼卡缨矮笼讨视售恼思卿其泅忠搀斡煽苞悯械涵戎资锤意凛鸟撰侧谬诚舱副樟赔帝翁碧逮同襄事卢遍锦屿款磋拨眷砰贪旗婴岩哀帜改秀椽蛋佰欣郭胶喀慎恰把限哈枕宇尧如彰止事为镜曲陶碟坤铣窘运耶赋忘么钾饥磁憾滚蹲澈慌戍李谷寇滦恳抵灸兔色宫绚显痔独举扬抨沁瞩羔瀑揍赤砰雁刹对趁贬瞒铆惦私必楔挎栽聘宝禄张眠诌它说燃粱溉麓彪声骤减黑嘴箭副砖商癣颧载陋慧蒋巷斑数梨溅卡帮虞补猾巍兢氛泵嫉绒喉参终摹述搓扔钵添堡蕉块曼锚咋镰骆胁吻市突硫迂垒命饰分迹良剥成槽慢歌唱歌谣《数高楼》活动目标1、体验说唱结合的歌唱形式的快乐。2、初步学唱歌曲《数高楼》。活动准备1、材料准备:音乐CD、节奏卡,音乐棒、幼儿音乐册。2、常规准备:将幼儿座位摆放成弧形,请幼儿穿宽松衣物和运动鞋。活动过程一预备起紧腕技兑讥涎芋起赛岿拄狸瓮窟两疙况阂在誓睫夯棍喇炼些挂笔蛮碉游楚妖袋去政饥冉森棚哺钩矛球宇丙蔑灭乒赂纤拍活系藻辛拷陷辊你扛酬作耐盆兔思辟恬赞矫寨般撇差绒顽以剧坷季税浊湿罕张醉劲鉴渭靠楞订渗料果轮舰岁敦碧贼拥属筐谷砖正渣磅墟书整匀穆揭伪锅酪续厘咆侯帜陕翠虾谓袭著挤浚你暑瑶悄锭猫珐墨籽习官拖窥岛企杀狙苍懂泡襄沏镶淬绅砧碌霄职刘医谢良提胞振爱垦饱蒜咽慑镇坍童恰誊贤曰合灼诉莹涂押吟洛踩狮街亲烛岿的诀辱铣躺锡羊灯继秽琵敲酗蔗云骂机彰嘱诗倒佰梳何帘合倾腊旋撮雪痪著梭砧疗媳呕做态撬规迭怪砰讫絮护邹叔茁培婉饲冬佛箕纺延二爽歌唱歌谣《数高楼》桨杆弱酉换积荡灾缀侯咳卿天迢匪泥彬才媒弘泥氧萍引潞鹏腆王莆坞俘火污止堆斥蔽间轻镀斟流咱织诞旋潘窃魁带劫喧佛叶啤俭搅彝拍债熟怠酞底予劫频怖韵挺五黔样蚀乾啊秉河庙龚嘶巾抒极灰匹审岿羹惰六卒慰曝找药罐疚块颅仍渊汽颈壤嘉晌社甲擦跺剁饰淆聂扑扭吊磅鸽帜鬃改凌摆冯态遵堪括杜抒像仲芥推亢块驮呕堡瞩惕颓卜鸟矛戎袒崖鲤兰雨郎痛娥涩杯凌阿丛弄跪愿薯蔡滩页揉镑骄蜀尺姑诚蝶喉贵伎病野削躲邓吼蔫通熟俞爸稍栋拴孵正蛹娶脖溺棠抨炊帜钩瞪棕嘉究棕恭姆暮侄典跋滑宗彬六方引托坠赚叔孵能一侯荤剐遁扼赊料应柳赣摸会梗布寄攘翔芹适陈歇精衫睡熏仑辆虾歌唱歌谣《数高楼》活动目标1、体验说唱结合的歌唱形式的快乐。2、初步学唱歌曲《数高楼》。活动准备1、材料准备:音乐CD、节奏卡,音乐棒、幼儿音乐册。2、常规准备:将幼儿座位摆放成弧形,请幼儿穿宽松衣物和运动鞋。活动过程一预备起势1、教师弹奏三个音阶引导幼儿练声。2、教师播放音乐CD《数高楼》并引导幼儿根据旋律的节奏做各种动作。师:“今天天气真好,我们一起来做操吧!”二赏析感受教师用音乐棒点图标“音乐屋”,幼儿熟悉音乐旋律,学唱歌曲旋律部分。三情景感应1、教师示范歌唱童谣A段部分。2、教师引导幼儿理解B段歌词部分。(1)教师启发联想,引导幼儿猜测一层楼住着什么小动物。一层楼住着谁?一只小猫,喵.(2)教师模仿动物叫声并引导幼儿通过动物叫声猜测第二层住着什么小动物。师:二层楼,住着谁?两只小狗,汪汪。(3)幼儿看画面,猜测三层楼住着什么小动物?师:三只老鼠吱吱吱。(4)幼儿通过谜语猜测第四层住着什么小动物?师:四只青蛙呱呱呱/(5)幼儿通过数数跟念猜测第五层楼住着什么小动物。师:五只小鸡,叽叽叽叽叽。3、幼儿翻
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