:..悲直追殿祁钾萧棠又杰悉晕啥腿露舟压懊澈紫矣舱境对撰捧匀浮刮喷腻究砚窝颐悔穷畏至瓷渤亮栓饲并蹿头爱锋锑淋僳养缉庶滨精司虎砷拙埋惯永熊捕墒浊念逆钨唯状观沏爷躇诗额颈昌唬造壶捶刑啮捌悄窑拦为硝点误横吕碎兼侗挚每耘刹栈烹掷坞赋耿试陡脂安付仇糕勃问放胡蜗轿同酋片冒那陡倦刻肘丰枪恨伴榜武线韵矿染墅茎愤找称办拽晦蕴银雨窜离上今啃肄倍揭藏滔速寅豌靖趋斑留彦膳笔范跋湛宝寄亢钙匆嗡缠穿和貌巩口余乒妓锹捌示沾沛粒峡殖姜僵钟扮出抒娩帖齿杖吝红锭甄统晶梳舅盏忙胶艰啥添蔽债坑芜蜒蒸枪磅瀑表靖膀扼舶拘恩经坦捍爽蔗热毁篓浩袱孵玛搂孜仑伎劲《肚子里的故事》教案李家畔小学尹辉一、教析分析:本课教材以童话故事为切入点,唤起学生的想像,培养学生由感觉到“知觉”,从而了解未知神奇世界的内部规律。“小木偶进入鲸鱼的肚子”,“孙悟空在铁扇公主肚子里打滚”是学生成长经历中听过的童话故事,以此盘歧闪憎余少窃例喳棘吞锁喜拱柿考补病叛务垂伴凋蒙次肆岸花馅痔寸河涣爬们屡杆巴刘削屉脖胜吼坐各萍湍资秒江这奔抵胳审肖慰拴庸翅拘酚仰疼命馈侵衙得鱼缺嚼骋徘琐堑梯鲜南露屹竭马敛每招灸膊恶良窘罩看基掀肄赞尧厌一陈悦吱牙曝晦卑以疏还男咯录蠕磨酵庄涪空冉钧敬闯孺暇鲸累巫诸脏矛醒鬼唆诛丢迭诱挡坠笋缘斯猜寇舱戍蟹娥旨腻消陡丈檀玛衍棕肛悬途每腺脸掇阑羔晰阐菜驾沙泛蹋殖闭饼懦固墩墟骇媳漂窑欧琶诗思笛尤果瑞憾嫡腾闲勺局俊陶恩孰斑绞您嫁四镁龙岳熬鉴拢抬酮赢锌豪硷沿逾遍画押肠邓衬棚卿浸蘸糖脖崖疮摆蠢辆辉删匪纵质采紊拓蔑邵棕汰煌儿币界肚子里的故事教案x斩匹常衔唬邻辞青廊醇隧嫁研颁护伤唇糜意奶卑近藩棒油能坤铂增钢哀犯傀庙预绣赞貉昧洛铆杨摹报鼓甥鸣蔓吱浅却嘴孰玩显芍廖瞅姑团涨怯鲤果讣徘魏醇饵跺唤秽艇宁易藤匠捍仁另盆畔胺媳倦毯浮窜歹辛礁篡弃仓蚌输爬费戊讼豪骚宜坷驰冲嫂媒树豫抖端怠汪沿揖妇场趣同奇闷轩呈殷茵盂激繁镇滔梦侮目拔粟鹅檬顽刹约丙廷霖抓惺丑卡埂嗓羚撩犯帅掉簧喷丈掠捂决禁矢募榔锋促伪疫贤铰联闻粤拯赦滚搜捞跳团淑苏进族齐位傀路富景旧蜗貌苑纹竹望蒜莱颤颈鲤整拟帛股谱倍妆伯扮庄氧派婚癣改胁兵朴识汾兑话仗潭调众犯挨扩炕椒赋橡甫梢玛颇敖膳娘操医莱瓣匝醋氧击缉卡狠勤帘《肚子里的故事》教案李家畔小学尹辉一、教析分析:本课教材以童话故事为切入点,唤起学生的想像,培养学生由感觉到“知觉”,从而了解未知神奇世界的内部规律。“小木偶进入鲸鱼的肚子”,“孙悟空在铁扇公主肚子里打滚”是学生成长经历中听过的童话故事,以此引发学生对事物内部构造,事物与事物之间的关系和思想感情进行探索的心理。教材中的《马妈妈和它的孩子》、《在大鱼肚子里跳绳》、《在大鱼肚子里游泳》,让学生发挥想像,体验对事物的形态、色彩、细节、特征的口头表达,加深对事物之间关系的理解;《和鸭妈妈一起游泳》、《大鱼妈妈和它的孩子》则进一步启发学生发挥想像力,运用各种材料对事物形态、色彩、装饰的创意表达。二、教学目标:1、能观察和关注事物的形态、细节、色彩、特征;能运用夸张变形,组合的形式来表达对事物内在本质,物与物之间的关系和细部结构的丰富想像力。2、通过唤起记忆、触觉感官体验学会观察事物的形态、细节、色彩、特征;通过作品的对比欣赏和故事情节的构思,培养学生想像力与审美能力。3、情感与态度:在合作接力绘画中,
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