,.[受力分析]如图1所示,物块A、B通过一根不可伸长的细线连接,A静止在斜面上,细线绕过光滑的滑轮拉住B,( ) AB2.[受力分析和平衡条件的应用],一个小孩正在滑梯上匀速下滑,则( ) CD3.[受力分析和平衡条件的应用]如图3所示,在倾角为θ的斜面上,放着一个质量为m的光滑小球,小球被竖直的木板挡住,则小球对木板的压力大小为( ) B解析取光滑小球为研究对象,对小球进行受力分析,由于小球是光滑的,因此小球不会受到摩擦力的作用,建立如图所示的直角坐标系,由于小球静止,则有FN1sinθ-FN2=0,FN1cosθ-mg=0解得:FN1=,FN2=mgtanθ由牛顿第三定律可知,小球对木板的压力为FN2′=FN2=.[受力分析和平衡条件的应用]如图4所示,质量为m的滑块静止置于倾角为30°的粗糙斜面上,一根轻弹簧一端固定在竖直墙上的P点,另一端系在滑块上,弹簧与竖直方向的夹角为30°,则( ) (1)概念把研究对象(指定物体)在指定的物理环境中受到的所有力都分析出来,并画出物体所受力的示意图,(2)受力分析的一般顺序先分析重力,然后分析接触力(弹力、摩擦力),最后分析其他力(电磁力、浮力等).(1)平衡状态物体处于静止或匀速直线运动的状态.(2)共点力的平衡条件:F合=(1)二力平衡:如果物体在两个共点力的作用下处于平衡状态,这两个力必定大小相等,方向相反.(2)三力平衡:如果物体在三个共点力的作用下处于平衡状态,其中任意两个力的合力一定与第三个力大小相等,(3)多力平衡:如果物体受多个力作用处于平衡状态,其中任何一个力与其余力的合力大小相等,.[整体法和隔离法的应用](2010·山东理综·17)如图5所示,质量分别为m1、m2的两个物体通过轻弹簧连接,在力F的作用下一起沿水平方向做匀速直线运动(m1在地面上,m2在空中),( )=m1g+m2g-=m1g+m2g-==Fsinθ答案 AC解析将m1、m2和弹簧看做整体,受力分析如图所示根据平衡条件得Ff=FcosθFN+Fsinθ=(m1+m2)g则FN=(m1+m2)g-Fsinθ故选项A、.[图解法的应用]如图6所示,一定质量的物块用两根轻绳悬在空中,其中绳OA固定不动,绳OB在竖直平面内由水平方向向上转动,则在绳OB由水平转至竖直的过程中,绳OB的张力大小将( ) D解析在绳OB转动的过程中物块始终处于静止状态,所受合力始终为零,如图为绳OB转动过程中结点O受力示意图,由图可知,,就要考虑采用整体法和隔离法.(1)整体法个人收集整理勿做商业用途同时满足上述两个条件即可采用整体法.(2)隔离法个人收集整理勿做商业用途物体必须从系统中隔离出来,独立地进行受力分析,:(1)受三个共点力;(2)一个力大小、方向不变,一个力方向不变,另一个力大小、(1)明确研究对象——即确定分析受力的物体,研究对象可以是单个物体,也可以是多个物体组成的系统.(2)隔离物体分析——将研究对象从周围的物体中隔离出来,进而分析周围物体有哪些对它施加了力的作用.(3)画受力示意图——边分析边将力一一画在受力示意图上,准确标出力的方向,(1)整体法和隔离法①研究
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