幼儿园观摩记录本.doc

湖北科技学院学前教育专业观摩记录本年(春、秋)学期记录人湖北科技学院教育学院观摩人基本信息姓名班级专业学号观摩记录汇总表序号观摩日期观摩时间观摩内容观摩学校观摩班级班级授课老师备注123456789101112131415第一部分教育观摩相关规定第一章 教育观摩目标、内容与要求第一条 学生经过教育观摩,应达到以下两方面的基本要求。(一)知识技能目标:1. 初步了解见习学校的教育教学工作。2. 初步了解教育对象的身心发展特点。3. 能够运用所学教育理论,分析教育教学实践的现象与问题。4. 提高沟通交流能力、合作能力与解决问题的能力。(二)情感态度目标:1. 体验教师角色,理解教师职责,热爱教育教学工作。2. 养成尊重观摩学校领导、教师与学生的好作风。第二条 教育观摩是学生在教学实际中通过观察、体验、模拟、反思等方式学习教学实践知识。第三条 教育观摩包括现场观摩和总结两个阶段。其中,现场观摩阶段需在观摩学校开展,总结阶段活动在校内进行。第四条 总结阶段组织观摩学生进行总结与交流,具体任务包括:1. 总结:观摩学生整理个人的观摩记录,完成观摩总结报告。2. 交流:观摩小组交流情况,开展研讨、自评与互评。第二章教育观摩学生守则教育观摩是我院的教育实践课程,观摩学生应以教师的身份要求自己,切实做到:1、遵守宪法、法律和幼儿园工作管理规程。2、遵守我院和观摩学校各项规章制度,认真对待教育观摩课程,遵守课程规范,完成教育观摩任务。3、严格遵守观摩学校的有关规章制度;按时到岗,不迟到、不早退。4、教育观摩期间,一般不得请假。如因特殊情况需请假,应经双方指导教师及主管部门批准。缺课超过(含)3课时者,按未参加教育观摩处理。5、教育观摩期间应做到服装整洁、仪表端庄,符合见习学校的要求,不穿奇装异服和太暴露的服装。6、在课堂教学、听课等教育观摩活动过程中,手机应处于关闭或静音状态,不得使用手机通话与读写短信。7、教育观摩期间应特别加强安全意识。应遵守交通规则、遵守观摩学校的各项安全制度。注意防火,在观摩学校内不得吸烟。在实验和各类实践性教学环节中特别注意个人及观摩学校学生的人身安全。未经观摩学校校极领导批准(需书面批准),不得单独带领观摩学校的学生到校外活动。凡违反上述各条要求者,视情节轻重,影响大小,给予批评教育、停止观摩、纪律处分等处理。如违法并造成严重后果者,移送相关部门处理。第二部分教育见习指导教育观摩马上就要开始了,你准备好了么?请认真阅读以下说明,明确观摩流程,听取来自教师的建议,一定会对你的教育观摩有所帮助!1、观摩流程教育观摩包括现场观摩和总结两个阶段。其中,观摩阶段需在观摩学校开展,总结阶段活动在校内进行。现场观摩结束后,学生进行总结与交流。2、观摩前的准备教育观摩是为了使你获得初步的教育实践经验,拓展专业知识的应用渠道,理解教师的职责,加强对教育理论的学习,为教育实习做好准备。同时,教育观摩也是你开始培养热爱教育事业的情感、奠定在教育领域终生发展基础的重要一步。在参加教育观摩之前,做好相应的心理准备、定好学习目标能帮助你得到更多收获,那么,在教育观摩开始之前,思考一下下面的问题吧:3、见习研究主题指导1)幼儿园一日常规管理:着重观摩学生作息时间与流程包括对保教人员以及幼儿的要求。2)幼儿园保教工作管理。3)区角游戏活动的指导、幼儿园室内墙面设计、师幼关系。4)学习家园联系手册,家园早晚交流,半日开放活动。5)怎样说小朋友才爱听。6)一日活动中教育活动所占比重。7)重点观摩一到两个教育活动,记录下来,向指导老师请教活动设计方案,进行评价。第三部分教育观摩相关表格表一:课堂观察表(课堂氛围创设)观察纬度:学生参与状态、学生应答、氛围的有效性观察要点:课堂氛围的创设是否有利于学生的参与与学习教师姓名观察人课题时间课堂活动主要环节学生的参与状态学生的应答情况氛围的创设与目标的合适度兴趣浓厚主动参与活动兴趣一般,被动参与活动不感兴趣,被动或不参与活动全班小组个体合适基本合适不合适评价:表二:、愿学、。,能否与同学有效合作,,能否应用已经掌握的知识与技能,解决新问题。合计5分制:优:5分;良,4分;好,3分;一般,2分;尚好,1分。表三:学生小组合作观察记录表观察小组第小组合作次数时间小组活动情况发言次数参与状态是否明确要求是否专注倾听是否独立思考互助合作意愿强较强一般组员1组员2组员3组员4组员5组员6观察分析改进意见说明:本表的填写要求观察者密切关注小组合作的每一位学生的学录小组互助合作的动态。1积极2被动3消极。凭借经验分析学生互助合作实效以及影响