足球训练方法探究教学设计.docx

足球训练方法探究教学设计.docx互研课题《校足球队训练方法探究》足球训练方法探究教学设计一教学设计指导思想校园足球就是以学校为中心、以全体青少年学生为主体的学校足球运动。以学校为(研究的主体部分,重点回答解决什么问题?如何解决?要求阶段划分合理,任务明确,举措得力,表述清晰,遵循教育规律,符合基本的教育科研规范)校园足球训练有效性是通过基层足球训练,反映出一些有针对性训练方法和训练方式,经过训练中的实践可以暴露出很多技术问题,在这些问题出现以后,经过科学,合理的训练方法得以纠正和更改,从而让学生更好,更快的掌握足球基本技术和战术2、 校园足球特色富有创新和个性地推广和落实校园足球这项运动,结合学校的实际情况,充分利用专业强的老师和引入一批专业技能高、热衷于足球运动的教练员、专家,并融入自己学校的管理理念,将进一步系统的、科学的在学校阶段研究办好足球特色学校,以足球精神影响校园文化,形成足球特色学校的办学模式,从而带动学生和学校工作的整体优化。打造出我校校园足球特色。校园足球训练有效性校园足球开展近三年了,国家鼓励更多的孩子来球场,在物质方面给予各种支持与帮助,提供球衣,足球,训练背心,标示桶等,就是想通过校园吸引更多的学生来参与足球训练,这就对足球训练的方法和方式提出了更高的要求,也对训练的有效性提出了课题,如何更有效地让孩子们掌握足球技术,战术,从而发掘岀更多,更好的足球人才。、跳、投、踢等运动能力;增强力量、速度、耐力、灵敏等身体素质掌握技能学习、掌握和提高足球运动技能,发展身体运动能力,为终身体育奠定坚实基础。增进心理健康体验运动快乐,享受比赛乐趣。使人心情偷悦,形成乐观态度,有助性格开朗,陶冶良好情操。立德树人增强团队精神,磨练坚强意识,学会遵守服从,有助健全人格,培养爱国、敬业、诚信、友善等价值观。三•学情分析本节课的授课对象是高一年级1班,共44人。男生喜爱足球运动,队足球活动积极性很高。但对足球活动的基本技术、战术以及规则知识接触并不多。在接下课程通过学习,采用分层次教学的方法,让同学们更深一步了解足球,以丰富学生的生活,加强体质。教学目标组队的目的:推动和发展学校运动风气,培养足球人才,促进校界交流,发展学校特色,增加学生升学渠道,通过训练,培养学生的意志、品质和对体育活动中的兴趣,建立积极参与的团队合作精神。计划目标:提高和加强学生的身体素质和技术,锻炼耐力,提高斗志精神,增强队员实力,促进球队的发展。以期早出成绩,提高学生升学机会。争取在各级校园足球比赛中取得较好成绩,巩固并提高知名度,打响学校品牌,创“品牌”足球队。教学重、难点1、教学重点:让学生熟悉足球场规则、熟练运球、以及踢球的动作方法等要领。2、教学难点:让学生学会控球、运球、射门等足球要素,上下肢体协调配合和对足球的控制支配能力。六•教学方法及训练方案教学方法:教学顺序踢球技术的教学应从学习踢球技术动作开始,逐步向传球和射门]方向过渡和发展。教学顺序的具体安排可参照以下内容进行。从有利于技术教学考虑,一般可按照脚内侧、脚背内侧、脚背正面、脚背外侧、脚类和脚跟的顺序安排。从技术动作掌握的难易程度考虑,可按照定位球、地滚球、反弹球和空中球的顺序安排。⑶从学习掌握技术动作后一般规律考虑可按照原地、跑动、迎踢、顺踢、变向的顺序安排。⑷从比赛实际需要考虑,应先教单个技术动作,随着其它技