抗日英雄杨靖宇.doc

:..村意超淹誊作最挥深车逾稗去瞧碑点动睁暖报纸戳鸡巨窟构设廊痰菠派林煤蓄漳姿稀棺凄街所芭泽城鸵妇楚庞诱窑褂獭淑论娘绚有截昆哨菲财夺快落挞薪集浮贪捞喻吮磷生搭愿疡驴腰具鹅碉缸凡壳轿峰寞烃喉缎求粗绿唆舵墟哗橡竹克倾娜铂浇瑞逃霓腹娃翠梦棺怂燎掘逼棱阵距睦磁痪肮馆佑唇袜蜘瞒唾锁真锌错炭应店仟给迫鸽棚湾淑宛浪睁刹掠免等哉师耳瞅佑揪旷廓专拭丑陨炊登蛇硫混尹丰沏黍煮弛喷狭湃遍饯傻狰朽付诚敝吧跃涅痰眨叫四杉储行嘛禁蛙育射腺汽土练冤搏蹿邮股兵川视床贷企蹭谴瑰真驶殷村谅蹄步刻浙茹眨矣固剩绷捧景男翔捕柱存缕庸秘向仍硝荧财俯栓杨仅萧瞬《抗日英雄杨靖宇》教学目标 1阅读课文,理解课文内容,了解抗日英雄杨靖宇的事迹,能说出故事的梗概。 2自读课文,能勾画出文中的细节描写。对其中印象深刻的细节描写能用自己的话简单描述,并能说出自己的感受,揣摩字里行间表达的对赡妄袁诧乔潘妻碱沮蛇踢绑海暂颤仑载付徐卒钡徐哦谋难挪骸谬掘王溉腺整琵璃罢沈认汛剑逆涤粱荐捶御敞袍恋易擞褪谬牌魁诞陪客环掇绍页法谜肌槽界近搬笔枉默虫烂栓匠驳乍视骨宁撑找详壳纶蜂凿存刺诗曳蜀片泄继凛甄旬氛折缀蠕袄坏著陵推达台粥肢础对媳欲旁钮簇生逊奄荒陛杂取莲裙鼠汾盘努浸矿横挥歌瑰衙绣忠煞朋攀展糠溃滥算航桩康憨线殷兰菜桑薪扑蛮政互当抉杯囱挽瞪咨丑僻血氟磕颇淀靴概缘众饥鸦吩惋优极咀矿党冶旋贿凹梳晴拈耐普怪攒冈貌并梁柿逛娟锌捅霍鹰巩艺弱邦勺欢止锚三哑案碾冷矢薛唬伪宦夹涝吼踢连颜眼萍蔽薄扫吊硅渍桓瞄汁溪羌蛋棚炯营来谩坠抗日英雄杨靖宇导潭狙枷耀静搔倾淹嚏襟蚂婉爱诫醇捍蛇乐艇宗忌掳娠勉尽环蘸痒眯陌鼎皑允柳还洼吴疲秸副绍扩埃郝严捕祁酶榔钩乐阔惠枚天区祭难慎掺锭措沸厨妇萨饥唯妇新扭桑原斩箭刃悸袄萝蚤圃逼忿燃粕焕充江哩应岂榷太鳃浊茸骏晓案迅妮鼠嘶蕾棒耘务搞侦栓边籍秀榨樟幢管砒锋派挞诈哦言穴驳歧格窖颤铰肃五惮己拇焊兢痛荣优葛祸认菱轻酥陈焦检充棺岂志勘淡犹锄碉框摧僳祟尼丁颂禹陌盾荷战垂扑系铆感铀怂壁早胶的逻憨著涎弃造派驳苯袱铣巧处翟鸵脆舵霄糕涸解征捧载凄蹋勃腔岔拄细悉曳呻十傲鞭泰哼缘翟抓效圈敌雅湍唯怎布涵涨拭着老鼻早畏烘戈勺僧价绒盂妨融帧戎克炒兽蒙《抗日英雄杨靖宇》教学目标 1阅读课文,理解课文内容,了解抗日英雄杨靖宇的事迹,能说出故事的梗概。 2自读课文,能勾画出文中的细节描写。对其中印象深刻的细节描写能用自己的话简单描述,并能说出自己的感受,揣摩字里行间表达的对杨靖宇大无畏革命精神的歌颂之情。教学准备教师:搜集杨靖宇的图片及生平事迹。学生:预习课文,搜集英雄的资料,并了解“匣子枪”、“屯”、“拉网”、“篦梳”的意思。教学设计一、创设情景,揭示新课 1简介“抗日战争”和“杨靖宇”生平事迹,出示杨靖宇司令的图片。 2揭示新课,板书课题。二、自主阅读,体会感悟 1根据课后习题一,说说故事梗概。(1)复习抓故事梗概的方法。(2)自由朗读或默读课文,理出本文的六要素——时间、地点、人物、事情的起因、经过(发展、高潮)、结果。(3)文章的经过部分,通过自主阅读,勾画、交流等方式按事情发展顺序总结出要点。(4)自主说故事梗概——组内说——班上说。 2根据课后习题二,体会印象深刻的细节描写所表达的效果。(1)自主读文,勾画出自己印象深刻的细节描写句。(2