螄羃注册会计师全国统一考试大纲——专业阶段考试蚈(2013年度)腿膆注册会计师作为向社会提供审计、咨询等专业服务的执业人员,应当具备与其执行业务相适应的专业知识与职业技能。注册会计师全国统一考试的目的就是选拔和培养适应我国社会主义市场经济发展需要的专业人才。莂一、考试目标和科目蒈注册会计师全国统一考试划分为专业阶段和综合阶段。专业阶段主要测试考生是否具备注册会计师执业所需要的专业知识,是否掌握基本技能和职业道德规范;综合阶段主要测试考生是否具备在职业环境中运用专业知识,保持职业价值观、职业道德与态度,有效解决实务问题的能力。羆专业阶段考试设会计、审计、财务成本管理、公司战略与风险管理、经济法、税法六个科目;综合阶段考试设职业能力综合测试一个科目。芅本大纲规定了专业阶段六个科目的测试目标、测试内容与能力等级、参考法规。螁二、能力等级膈(一)专业知识理解能力羈要求考生掌握构成注册会计师知识主体的基本原理和内容。莃(二)基本应用能力芁要求考生在职业环境中,合理、有效地运用专业知识,保持职业价值观、职业道德与态度,能够解决基本的实务问题。衿(三)综合运用能力聿要求考生综合运用专业知识和职业技能,保持职业价值观、职业道德与态度,能够解决较为复杂的实务问题。螅三、特别说明蚀鼓励具有一定英语基础的考生,进一步学习会计、审计、财务、经济等方面的专业英语知识,以处理英文环境下的实务问题。虿袆袄莄荿袈芆螃膀公司战略与风险管理蚅一、测试目标莅本科目主要测试考生的下列能力:;;;;;、过程与方法;;——基本流程和管理体系;;;。羄二、测试内容与能力等级蒀测试内容肁能力等级蚇(一)(1)公司战略的定义2(2)公司的使命与目标2(3)(1)战略管理过程2(2)战略变革管理2(3)战略管理中的权力与利益相关者2(4)信息技术在战略管理中的作用1(二)(1)宏观环境分析2(2)产业环境分析①产品生命周期3②产业五种竞争力3③成功关键因素分析2(3)竞争环境分析①竞争对手分析2②产业内的战略群组2(4)市场需求分析①市场需求的决定因素2②(1)企业资源与能力分析①企业资源分析2②企业能力分析2③企业的核心能力3(2)价值链分析①价值链的两类活动2②价值链确定1③企业资源能力的价值链分析2(3)业务组合分析①波士顿矩阵2②通用矩阵2(4)SWOT分析①基本原理3②(1)外部环境和业务单位战略差距1(2)内部环境和业务单位战略差距1(3)公司层(总体)战略的差距分析1(三)(公司层战略)(1)总体战略的主要类型①发展战略3②稳定战略1③收缩战略2(2)发展战略的主要途径①发展战略可选择的途径2②并购战略3③内部发展战略2④企
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