鸡妈妈和鸡宝宝.doc

设计思路: 根据小班幼儿学习数的特点,我发现孩子学数比较形象、直观。因此,设计了这一有趣的游戏思维教学活动。让幼儿通过教师所提供的特定材料来感知“1”和“许多”,使幼儿在愉悦的气氛中感知数概念。并通过游戏“找蛋”、“还蛋”来感受帮助别人的快乐。 活动目标: 1、以游戏形式帮助幼儿感知“1”和“许多”。 2、愿意参加游戏,感受帮助别人的快乐。活动准备: 1、老师扮演鸡妈妈,幼儿扮演小鸡。 2、活动场地布置许多树、草(草内有若干鸡蛋和一只鸭蛋)。 3、一幅《母鸡生蛋》图,鸭木偶一个。  活动过程: 一、找蛋 1、老师和幼儿一起学习儿歌《母鸡生蛋》。问:鸡宝宝你们听见了什么? 2、师:哎呀,我生了许多许多的蛋不知道掉到哪里去了,请你们帮我找一找。 3、幼儿找蛋。二、还蛋 1、引导每个幼儿找回1只鸡蛋,找到的鸡蛋放进箩筐。 2、师:你们找回了多少鸡蛋?(许多)。 3、问个别小鸡:你找回了几只鸡蛋?(1只) 4、鸡妈妈有许多孩子,1只小鸡找回1只鸡蛋,1只1只合起来是多少?(许多) 5、继续引导幼儿发现其中有一只不同的蛋。师:这只蛋和你们手里的蛋有什么不同?(颜色、大小)它是不是(鸡)妈妈生的?会是谁生的? 6、鸭妈妈找不到自己的蛋会怎样? 7、请鸡宝宝把鸭蛋还给鸭妈妈。看看鸭窝里有没有鸡妈妈生的蛋? 三、玩蛋 1、玩蛋宝宝。(幼儿每人拿一只蛋,随意的在地上摆弄滚动) 2、师:请鸡宝宝把蛋放回篮子里,你给我一个,你也给我一个-----。现在我的篮子里有多少蛋?(许多蛋)。四、画蛋 1、师:咯咯嗒,咯咯嗒,谁在生蛋呀?(出示《母鸡生蛋》图)原来是这只鸡妈妈要生蛋了,看看它生了几只蛋? 2、师:咯咯嗒,咯咯嗒,它又要生蛋了,我们一起把它生的蛋画下来。 3、教师和幼儿一起把画贴在墙上,请小朋友以后再来给鸡妈妈画蛋。 附:儿歌《母鸡生蛋》老母鸡,真能干。会捉虫,会生蛋。数一数,几个蛋? 一二三,三个蛋。老母鸡,把歌唱。咯咯咯,咯咯咯。咯哒咯哒咯咯哒。