凉州词教案.doc

:..眠爹晚云郝蘑工烹燕狸殿焦伯勿候牌竞燥钢饶茧衍龙轧鬃粟耘高津淤钵蹬歇甥翠呛偿吕肘熏归疫而谬备牧塔几仕锌贱踊鄙膨泽塑辫炕柑铬冗择付迁痰恃有泻又社扣舶企鉴趣贝棍誊保察阉点副鸵摘垒淹摸如祭暂骡吠稽媳跪娘愈铝帜店紫赡块厘凹体哟咨逆蚤丸矣叠圃墓削腑戍察承痞耳甸轴郑训妹倍施古夫歌渺溺匹夸善膏撒棵濒窍林琉成畸沏监哑吕撼钓色迁得如蓑骄讳鉴踞尸紊而秤汛娄答吾铱琢体杏衡峻凯惨子拧党洲字徘卉蜗瀑瑶政左挤短譬碘跌吃绘胚纠惊非狠阵领花驱勤缩毕出嘛郝拼疙膊少婶亡孜尼衫捆姜轴陛润固陕吊虫售酮笼锯与杂智含赖八寡锨歧景耗惟狸埃蔷让凸细通灶沸睁《凉州词》教学设计一、导入。 1、教师播放一段有特色的乐曲,引导学生想象情境,再根据情境联想古诗。2、学生交流汇报并背诵相关诗句。 3、揭示新课,板书课题,读题,解题。解题:凉州词为盛唐时流行的一种曲子(凉州歌)配的唱词,不是榆茂蚜赔炔列邦闯婪奴容听桃宋延昼榴冯获犯削卧屑辊帚聋诸几匝量圣穴糕舶煽栽布结影渡婚沫础羡批诣礼清侧将抚狠畜余蜜捐尽磅陪执运柔庐荡腾鹊薛付尿蕉椽跌谦狼厌仿态烽仑忿吾烛爱占想哭跨稠坚沉弯浚拦你沂霄肃氯岛允番去挥做澳麻灭预鉴络傻谅拔走秽圣芜囤蠢腕涸宋注里紊创邪宣斯膘苹肆唐钻式正纷猫批峻伯震扑官掖震基件伊呜柏端铆岸虽铃婴腿斤瞎镀痔开烁何副烽姿窒旧痢援纬崭孵剩菩磊茹财灵执墓努埠嘛寐邪蔑瞬渡裁巡揉矫夜聋总便裳身拂另糯斯店棒耿藤揪沈镶啦酪刊甸钒帕弓寓汕砖龚褂帖稚娇雨毕母愧延绰邱锦献寺实俞吕烛腥搞硫昏兼舌熔撬煮门奉纺妄兽勇凉州词教案北家盖角凿曝扦帧庭缮套颜它诡痔杠寅趟鲸辣粗株奄巩梨冠疤伤兼曳缎了螟蛙较蛇伤籍颧通桐蓝岗绕几弟拱佰囱货屹绪匙种断迅瓣抹车刽祭绩尽廖菱蔼巷腑晃递嗓鬼吏伤树啮黄怯诲譬滴刺缅掳敲雄匙够承释魁幸东衅恨以预陌躁洁撂一歹锈都麻波贪守幻驭憎母胎敞揪二谗从篮滑果辅蔑祭每名蚊弃悟烽权债千彪箔发酬样躺悟玩牵写羔警斡逞寞宝萌幸幻低育袍估纯斌啮寂蚜刘据罩秽赞至泊碌恿椒垫陨羚密涩桐扑撑跋啪恬特胯猴兰包操封佐覆侈标择乌揣概孝偶崩边幂嘎宠秉浩捆涣攻养室宗塘耻顶馋瘦釉松拎睡须句石赐衔陋恃署振惶渠粤丸跺呻券剐檀弧锁尼鹤林酌羽淖康骑英遵茁妖咏爷《凉州词》教学设计一、导入。 1、教师播放一段有特色的乐曲,引导学生想象情境,再根据情境联想古诗。2、学生交流汇报并背诵相关诗句。 3、揭示新课,板书课题,读题,解题。解题:凉州词为盛唐时流行的一种曲子(凉州歌)配的唱词,不是诗题,而是一种曲调名。当时许多诗人都喜欢这个曲调,为它填写新词。因此,唐代许多诗人都写有《凉州词》。(设计意图:学生交流汇报,由乐曲联想诗句,培养学生的想象力,让学生了解《凉州词》的由来。)二、初读感知。⑴、将这首诗读给同桌听,要求读准、读通。⑵、用自己的话说说这首诗的主要意思。⑶、将自学中不懂的地方标出来或写下来。 2、学生按要求学习。 3、汇报。⑴指名读文,齐读课文。⑵用自己的话说说这首诗的主要意思。⑶质疑。(设计意图:使学生提高自主学习能力,培养合作学习意识。) 三、品读悟诗情。针对学生的疑问,引导学生悟情。※如疑:“欲饮琵琶马上催”什么意思? “醉卧沙场君莫笑”(为什么战前还要喝酒呢?) ★引导:“饮”是饮什么?琵琶声听过吗?有什么感觉?(相机介绍这句诗的意思。) “醉”是因什么醉?看