第三课 收复新疆和甲午风云.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse螈第三课收复新疆和甲午风云荿设计者:李锦庄羄【教学目标】知识与技能目标:蚄1、通过本课的学习,了解第二次鸦片战争、火烧圆明园、沙俄割占中军痛打洋枪队、左宗棠收复新疆等基本史实。蒂2、通过收复新疆与甲午战争与中国战败原因的分析,培养学生多角度综合分析历史事物的能力。袆3、通过比较《马关条约》与《南京条约》的危害,培养学生的比较思维能力。肆过程与方法目标:、邓世昌血战黄海的史实,累积对近代民族英雄的认识,理解中国近代爱国主义以反抗外来侵略、维护国家主权的重要内涵,学会从优秀历史人物身上学习优秀品质以完善人格的方法。、甲午战争、瓜分狂潮等史实,累积对19世纪晚期时代特征的认识,理解当时民族危机的加深,学会从宏观高度把握时代特征的方法。蚆情感与态度目标:、甲午战争、瓜分狂潮是19世纪晚期帝国主义对中国的进一步侵略,加剧了中华民族的危机。由此进一步认识外国资本主义、帝国主义的侵略是中国近代贫弱的外部根源。、国力衰弱和投降路线是中国近代对外战争失败的内部根源。由此进一步坚定走社会主义道路、改革开放和提高综合国力的信念。莀【教学重点】1、左宗棠收复新疆和开放新疆莆2、邓世昌黄海血战袅【教学难点】1、中国在甲午战争中失败的原因芃2、《马关条约》螀【教学过程】肇一:导入新课羆19世纪六七十年代,世界主要的资本主义国家逐步向帝国义过渡。加紧了对中国的侵略,中国边疆地区一再出现危机。中国军民进行了哪些捍卫祖国边疆的英勇斗争呢?后果怎样呢?我们就带着这些问题来学习新的一课莁(设计意图,激发学生的兴趣)腿二:主题探究袇知识点左忠堂收复新疆螃1:左宗棠收复新疆的时间背景和意义?蚄2:清政府设立新疆行省的时间?巡抚?意义?蕿知识点:黄海大战、薈背景:时间和原因螅结果螂知识点:中日马关条约节签订的时间莈中国代表袆条约内容羁对中国的影响螁(设计意图:培养和提高学生自主学习的能力和合作精神,体现学生学习方式的转变)肈三:巩固强化蚃1、左宗棠用“先北后南,缓进急战”的策略收复了()、“大将筹边尚未还,湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里,引得春风度玉关。”这首诗颂扬了晚清名将率军收复新疆、治理边疆的功绩。这位名将是()、在反抗外来侵略的斗争中,左宗棠作出的突出贡献是()、除伊犁以外的新疆地区回到祖国怀抱是在()、1884年,清政府为加强西北边疆的管理和防务而设立的行省是()、如果要给左宗棠写一篇传记,以下事迹应该写入的是()薄①进军新疆,打败阿古柏侵略军②通过谈判收回伊犁袂③收复除伊犁以外的新疆④签订中俄《伊犁条约》葿A.①②B.①③C.②③D.②④螆2、“东沟海战天如墨,炮震烟迷船掀侧。致远鼓楫冲重围,万火丛中呼杀贼。”根据所学历史知识,判断下列选项中与此诗相关的历史事件是()