课程设计报告书写规范.doc

郑州工业应用技术学院
课程设计报告
科目:
题目:
姓名:
院(系):
专业班级:
学号:
指导教师:
成绩:

时间: 年月日至年月日
课程设计报告的格式
课程设计报告内容
课程设计报告一般由以下几部分组成:; ; ; ;。
课程设计题目
摘要(200~300字)
目录

包括课程设计选题、项目背景、课程设计报告编写目的、课程设计报告的组织等内容。


(要画出DFD数据流图和DD(数据字典))

(E-R模型)
(局部)

-R图



分E-R图
说明
……
总体E-R图
E-R图的集成
总体E-R图
(参考教材P16图1-10逻辑结构设计步骤)


(至少包含前4节)
、软件环境介绍



存储过程
触发器
游标

建立表
加载数据库测试数据








二、书写要求

层次标题要简短明确,同一层次的标题应尽可能“排比”,词(或词组)类型相同(或相近),意义相关,语气一致。
各层次标题一律用阿拉伯数字连续编号;不同层次的数字之间用英文输入状态下小圆点“.”相隔,末位数字后面不加点号,如“1”,“”,“”等;各层次的序号均左顶格起排,编号与标题或文字间空一个汉字的间隙。段的文字空两个汉字起排,回行时顶格排。
报告正文撰写的题序层次格式
第一种
第二种
第一章(居中、小二号黑体字)
1.(居中、小二号黑体字、)
(顶左、小三号黑体字)
(顶格、小三号黑体字)
(顶格、四号黑体字)
(顶格、四号黑体字)
(顶格、小四号黑体字)

篇眉从摘要开始,内容与该部分的一级标题相同。
页码从正文开始按阿拉伯数字(1,2,3……)连续编排,之前的部分(中文摘要、目录等)用大写罗马数字(Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ……)单独编排,均居中排列。
、表、表达式
(1)图
图在文中的布局要合理,一般随文编排,先见文字后见图。
图序与图题:图序一律采用阿拉伯数字分章编号,第3章第2个图的图序为“”;图题应简明。图序和图题间空1个汉字距,居中排于图的下方。
系统UML用例模型
(2)表
表一般随文排,先见相应文字后见表。
表序与表题:表序一律采用阿拉伯数字分章编号,如第3章第1个表的表序表示为“”;表题应简明。表序和表题间空1个汉字距,居中排于表的上方。