仁寿县洪峰乡古建九年学校.doc

第一期——仁寿县洪峰乡古建九年制学校“信息技术应用能力提升工程”管理和考核制度根据教育部《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》(教师[2013]13号)、四川省中小学教师信息技术应用能力提升工程执行办公室印发《四川省中小学教师信息技术应用能力测评实施细则》(省执行办[2014]第03号),结合我校教师信息技术应用能力实际,特制定本培训方案如下:一、指导思想以全面提升我校教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力为目标培训管理工程。用以解决课堂教学中的重点难点问题、促进信息技术与教育教学深度融合为重点,通过组织实施新一轮教师信息技术应用能力提升全员培训,加快学校教育现代化进程,提高全校教师信息素养和运用现代信息技术的能力,掌握现代信息技术运用的基本理论与实际操作的技能,全面提高教师的综合素质,提高我校教育教学的质量。二、目标任务通过信息技术应用能力提升全员培训,深入推进我校的基础教育课程改革,促进广大教师“应用信息技术优化课堂教学”、“应用信息技术转变学习方式”和“应用信息技术支持教师专业发展”三种能力的提升;促进广大教师在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术,实现信息技术与教育教学的深度融合。实现我校培训100%的合格,争取100%的优秀。三、培训对象我校的21名教师四、培训实施(一)培训内容。根据教育部颁布的《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》和《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准(试行)》,本次培训包括“应用信息技术优化课堂教学”、“应用信息技术转变学习方式”和“应用信息技术支持教师专业发展”三个方面。(二)培训方式。根据县师培中心的统一安排,本次培训主要为线上学习与线下实践应用相结合、培训机构评价与学校评价相结合。利用我校硬件优势,开展学习实践应用活动,加强信息技术技巧交流和学用结合的活动。五、实施步骤(一)第一阶段:组织动员实施阶段(2015年10月16日)1、宣传动员,组织摸底,成立仁寿县洪峰乡古建九年校学校信息技术应用能力提升工程组织机构。2、首批参培人员注册、登录,实行“签到”、“诊断测评”。(二)第二阶段:组织实施培训阶段1、组织21名学科教师参与网络研修。2、2015年11月开展全员电子白板使用培训。3、组织对全校学科教师开展相应培训学习活动: (1)、学习专家讲理论与实践结合培训 (2)、教师讲实践案例及收获。4、结合网络研修在我校进行专项学习活动。5、按照上级要求组织参加各级信息技术应用能力提升专项比赛活动。(三)第三阶段:总结阶段1、完成参训教师学校考核和评价。2、完成上级相关工作总结。3、资料收集整理。六、保障措施(一)组织保障。充分认识实施中小学教师信息技术应用能力提升工程的重要意义,成立组织机构,指定专人负责,做好校情分析,了解学校硬件设备、教师信息技术应用能力的基本情况,结合学校实际分层开展培训。提升工程领导小组组 长:黄翔(校长)副组长:冷慧朱忠林成 员:刘明肖洪曾平田丹梅(二)学习保障。1、网络研修主要采取教师利用课后、课余、下班和周末休息时间个人参与线上学习为主,本人空堂时可在各办公室或微机室无上课班级时进行线上学习。线下实践应用采取我校统筹进行,具体安排根据上级相应要求同步落实。2、确实无上网条件的教师,可联系学校办公室的计算机上进行学习。3、对于研修中遇到的疑难问题,可在