写作　写一篇游记.doc

写作写一篇游记【学习目标】,把握其特点。,抓住景物的特征,将自己的所见所闻所感清楚表达清楚、具体。(重难点)【学习指导】作文指导——学生习作——批改讲评。情景导入生成问题新课导入:子曰:“知者乐水,仁者乐山。”古往今来,多少帝王将相、文人墨客无不向往美丽壮观的大好河山,闲暇之时最爱游山玩水。游玩之后,就会诗兴大发,流连忘返,留下翰墨。你去过哪些名胜古迹?哪些美丽的地方?你能不能也诗兴大发一下,写下你的所见所闻呢?如果我们把自己参观、游览过的一些地方的所见、所闻、所感记叙下来,这样的作文就叫参观游记。今天我们就来学叙下来,这样的文章就叫游记。。对游记中主体的点明也有多种不同的方式,可以在一开始就点明,在写游记时,一定要注意说明游览或参观的地点,比如海洋馆、大草原、科技馆等。,通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角,对公园进行由远及近的观察。二就是移动观察,它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置,一处一处地进行观察。选好了观察点,就是确定好了写的顺序。写作时,要在认真观察和记忆游览的景物的基础上,按照见到景物的次序,来写看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白,不至于杂乱。,其风景具有不同的特征。如华山的险峻、黄山的奇秀等。在描写时,一定要抓住景物的鲜明特征,写出区别、写出神韵,使人能产生神往之情。、历史、经济、文化等方面的知识进行简要介绍,使趣味性和知识性相结合,增强文章的感染力。,重要的行程、有特色的景观、对表现文章主体有重要作用的事物等,要重点描写,其他的则应该一笔带过,或干脆略去不写。,应根据写作的需要,有选择、有重点地写。游记中的景物描写最好能够配合文章的主题。写游记只描写景物还是不够的,还应该在记事、写景的同时融进自己饱满、丰富的感情,这样会增加文章的感染力。西湖游记西湖是一首诗,一幅画,一个美丽动人的故事,不管是多年生活在这儿的居民还是路经此地的游客,无不为这天下无双的风景倾倒。金秋十月,我搭乘火车来到杭州。沿途美丽的风景尽收眼底,弄得我眼花缭乱。但比起精致、典雅的西湖还是逊色一些。杭州市一个游玩居住的好去处,令人神往的名胜古迹随处可见,又以西湖最甚。沿着湿润的青石路面往前走,两旁的参天古树相互环绕延伸至远方,这青石路的尽头,便是西湖十景之一—曲苑风荷。抚摸着别苑的大理石外墙,感受它的纹理,感受它的苍老,凹凸不平的表面诉说着历史风雨的侵蚀,青灰色的表面已被剥落,只留下光秃秃的墙,一尊巨大的青铜鼎架立在门前,更能显出古色古香、人文韵味。越过门槛,成林的竹子映入眼帘,娇小的竹叶挂满了水珠,竹的翠绿像要和水珠一起滴似的,怕是用最好的颜料也调不出如此单纯纯洁的绿吧!“君子食可无肉,居不可无竹”,这可爱的翠竹更增添了一分高雅。越往竹林深处走,四周越渺远,朦胧,无形的水汽像云一样萦绕在身旁,好像漫步在云海,那抹绿又时隐时现,真是神仙的住所了。这就是云栖竹径。西湖的桥也是很多的。大多是石拱桥,其中以断桥显