音乐教师个人发展计划.doc

高里街道台底小学  李怡萱          一、目前状况:    我是一个从教8年的小学音乐教师,2003年师范学校毕业后一直从事小学音乐教育,所以对小学音乐教学还是比较熟悉的。在工作中我也能认认真真、一丝不苟地做好自己的事情,对于学校的工作也能积极参与。优势:,专业技能和专业知识比较扎实。,一丝不苟,对教育事业十分热爱。,相信自己现在的小进步可以成就将来的大进步。,自己有一个积极向上的工作态度。劣势:,但不能及时整理,形成科研成果。,科研能力也有待进一步的提高。,专业技能也有待提高。 二、 发展目标:1、力争按时完成音乐学科自学考的课程,使学历达到专业水平。 2、树立终身学习的观念,抓紧分分秒秒学习充电,使学习成为自己的一种内需,通过学习提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴。3、  工作中,积极投身教育科研的改革与实践,从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学;实践中,不断探求、感悟、反思,时刻提醒自己用脑子工作,使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。年度目标:,常写教学反思,丰富自身的专业技能和专业知识;提高自身的音乐素养。。,参加艺术组的教学交流会,参加艺术组的课题的研究。多次参与评课活动。,使自己的课堂不断完美,使自己的课堂变得比以前更丰富多彩。,在反思中不断提高自己的专业技能和专业知识。,搞好学校“六一”和“元旦”庆祝活动。三、具体实施方案1、勤于学习,树立终身学习的观念。   学习,可以使我们了解前人和他人,了解过去和未来,关照反思自我,从而获得新的生成。所以,我觉得要做到“三学”。(1)坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学习的观念。(2)多渠道地学。要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的(3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,特别要学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构。2、善于思考,在实践中探求、感悟。  要坚