:..,突出表现主体人物。,充实画面内容。,体现自我肯定,,突出表现主体人物。,充实画面内容。,体现自我肯定,彰显个性特征。重点合理构图难点富有想象力地添加相关的背景教学时间时数1课时教具范画、水彩笔或油画棒。:一、谈话导入,激发兴趣。经典故事引入教学师:72变,火眼金睛,一个跟斗就可以翻到十万八千里远的地方,他就是大闹天宫的孙悟空。他使用的最厉害的兵器是金箍棒,只要口念咒语,金箍棒就可以长得很高很大,可以从地上长到天上去。二、构图指导1、以描画金箍棒为例,出示第一种构图画面。师:现在,老师把孙大圣的金箍棒借过来,和大家一起来看看金箍棒的法力到底怎么样,老师说“金箍棒”,大家一起说“长长长”。(教师将准备好的三个相同的长方形白纸贴在黑板上,在第一张纸上从下往上竖着画一个短小的金箍棒。)2、以描画金箍棒为例,出示第二种构图画面。师:“金箍棒,长长长”(教师在第二张纸上用同样的方法画一个稍微长一些、粗一些的金箍棒。)3、以描画金箍棒为例,出示第三种构图画面。师:好了,现在金箍棒已经从地上长
黄蓉 湘教版美术 顶天立地 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
