马鞍中学艺术教育发展年度报告.docx

马鞍中学艺术教育发展年度报告(2014——2015学年度)本年度学校艺术教育本着“办规范加特色学校,育全面加特长人才”的原则,面向全体学生,积极推进艺术教育工作,努力提高学生的审美素质和艺术修养,促进学生素质全面提升。现将我校2014——2015学年度艺术教育发展情况报告如下:一、 艺术课程建设我校能够严格执行课程计划,初中各年级及高一年级按要求开齐开足音乐、美术课,音乐、美术课每周开设1节课,地方(学校)艺术课程每周开设1节课。我校艺术教育坚持面向全体学生,按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材,按照课程标准和教材内容进行教学,能够根据学生发展需求,经常性地开展艺术教育活动,拓展教学内容,较好地实现课程标准规定的教育目标。二、 基本情况和艺术教师配备我校目前现有学生总数4409人,教师278人,共有80个教学班,艺术课程开设共有48个班(其中:初中各年级共32个班,高一年级16个班),专职艺术教师12人(其中:音乐6人,美术6人),音乐教室3间,美术教室3间。我校艺术教师爱岗敬业,为人师表,教书育人,有团队合作精神;教学态度认真,能较好地完成艺术教育工作任务,教师具有先进的教育理念,有较强的课堂教学能力和组织辅导艺术活动的能力,艺术教师能够认真参加市、县和学校组织的各种形式的业务培训。同时,积极参加市县举办的各项艺术活动。我校在参加仪陇县2015年中小学艺术展演活动中,美术教师许洪林同志指导学生莫东阳的书法作品《山行》、、学生魏丽君的书法作品《望庐山瀑布》均获得一等奖。美术教师许洪林和音乐教师田秋共同撰写的教研论文《浅谈农村中学艺术教育的发展》获得三等奖。三、 艺术教育经费投入和设施设备学校一直加大对艺术教育经费的投入,但因经费紧张,离标准化还有很长的路要走,教学用房不足导致艺术专用教室不足,各项设施和设备还有待加强。四、 课外艺术活动我校开展的艺术活动是群众性的活动,从编导、排练到展示,学生均全员参与,大多数学生每人能参加一项艺术活动。学校成立了课外艺术活动小组,积极开展活动,基本上能满足学生课外艺术活动的需要。学校根据实际,每年定期举办“五四”文艺汇演、“一二九”歌咏比赛、书法和绘画大赛,让学生各施其才,大多数学生都取得了显著成绩。五、 校园文化艺术环境1、重视校园外部环境建设,借助墙画、板报的布置和校园绿化等,使校园充满浓