《真善美的小世界》.doc

教案主备人:备课组长:授课人:时间:2017年第周年级科目五年级音乐课时1课时研讨人课题《真善美的小世界》课型新授教学目标1、学生能仔细的聆听歌曲,体验歌曲的情绪,并能用欢快轻巧的声音准确地演唱歌曲《真善美的小世界》。2、通过欣赏有关迪斯尼的图片及故事,感受迪斯尼故事中的真善美和假丑恶,并激发对自由美好生活的赞美和热爱。3、引导学生进行综合性的表演,鼓励他们大胆表现,从中感受迪斯尼带来的乐趣。重难点1、引导学生用欢快的情绪,轻巧而柔美的声音演唱歌曲。2、能辨别2/4拍的拍子,并知道2/4拍的强弱规律。教学准备课件,录音机、钢琴教学过程一、初步感知,了解迪斯尼1、情境导入。2、观看迪斯尼图片简介,感受迪斯尼故事中的真善美。①介绍迪斯尼乐园。②了解白雪公主的故事,感受真善美。二、新歌教学1、听范唱(出示歌谱课件),谈感受。学生说出歌曲情绪2、按节奏来读歌词。①师示范。②学生齐读。③突破难点句的节奏。④完整的读。授课教师二次备课3、用“啦”哼唱。4、跟着琴声演唱歌词。①再次进行难点句的重点训练。②教师范唱。(启发有感情的演唱)③全班齐唱。④分组唱或个别演唱。三、拓展延伸1、观看迪斯尼相关视频。2、结合歌曲,进行综合的艺术表演。四、教师小结1、师:同学们,不知不觉时间过得真快,我们就要说再见了,你们在迪斯尼乐园里过得开心吗?今天,我们一起感受了迪斯尼的神奇魅力,感受了真善美的小世界,还参加了一回巡游表演,这节课就要结束了,但老师相信这神奇的魅力依然可以延续,祝愿同学们梦想成真!2、师生再见,学生唱着歌曲《真善美的小世界》跳出教室。授课教师二次备课当堂检测1、歌曲所表达的情感是怎样的?2、踢踏舞表演3、小组形式进行PK4、完整演唱,个人上台展示。教学反思义井教育管理区集体备课教案主备人:江孟晓备课组长:授课人:时间:2017年第14周年级科目五年级音乐课时1课时研讨人课题《雷鸣电闪波尔卡》课型新授教学目标1、初步了解西洋乐队的打击乐器——定音鼓、大鼓、小军鼓、镲。2、赏析《雷鸣闪电波尔卡》,培养学生的音乐鉴赏能力。3、初步了解、体验波尔卡舞蹈。重难点1、通过老师的引导、激发,让学生对这一类型的音乐作品产生兴趣。2、引导学生从音乐的各要素赏析音乐作品。教学准备课件,录音机、钢琴教学过程一、导入新课谜语导入新课教学。师:这节课老师会给大家介绍一首非常有意思的外国音乐作品,上课之前呢,我们首先来猜一个谜语。生:雷电、闪电……师:同学们真聪明!今天我们要学习的这首乐曲呢和雷电有着密切的关系,它就是《雷鸣闪电波尔卡》。二、新课教学1、基础知识的介绍(1)介绍波尔卡:波尔卡原是起源于东欧波希米亚地区的一种快速活泼的舞蹈。舞步多采用半步的组合形式。舞蹈的背景音乐称作波尔卡舞曲。2、完整聆听音乐,整体感知音。师:通过刚才老师的介绍,大