直面信息技术发展对信息安全保密教学的挑战.doc

直面信息技术发展对信息安全保密教学的挑战.doc直面信息技术发展对信息安全保密教学的挑战摘要:信息安全保密素养是大学生必须具备的职业素养。本文分析了微电子技术、光电技术、声电技术、网络通讯技术等信息技术给安全保密工作带来的挑战,提出要有针对性地调整和发展信息安全保密教学的内容。在普及高科技知识和防窃密知识的同时,也引导学生消除对高科技窃密的“恐惧症”。关键词:信息安全保密;信息技术;保密技能;保密意识中图分类号:G642文献标识码:B 1适应信息技术发展,加强信息安全保密教育信息安全保密技能和素养是大学生必须具备的基本职业素养。学生通过“信息安全保密”课程的学习,可以增强信息安全保密意识,提高信息安全保密素养和技能。在“信息安全保密”课程教学中,除了信息安全保密的政策、法律法规、标准和规范的内容外,各项窃密技术及其防范手段是课程学习的重点。随着微电子技术、光电技术、声电技术、网络通讯技术等信息技术的高速发展,各种窃密技术的发展也很快。在介绍最新的窃密技术时,我们综合讲授各种防范手段,总结和分析各种窃密和保密技术的发展趋势,同时鼓励和引导学生结合各自专业分析和跟踪最新的窃密和保密技术。很多学生在了解最新的窃密技术后,感叹窃密技术“神乎其神”,同时也产生了一种“高科技恐惧症”,觉得高科技“防不胜防”,对保密工作失去信心。为了消除这种心理,我们鼓励学生树立正确的思想观念,提高保密意识和技能,引导他们自我思考,从技术和制度两方面开展保密工作,防范“高科技窃密”问题。 2信息技术发展对信息安全保密的挑战微电子技术、光电技术、声电技术、网络通讯技术等信息技术的高速发展,对信息安全保密工作提出了很大挑战。一方面,信息技术的发展使涉密信息存储、分布和扩散得更广,使信息安全保密的内涵和外延更加宽广;另一方面,最尖端的高新技术被应用到窃听、窃照、密码破译和黑客入侵等诸多领域,造成了巨大的安全隐患,信息安全保密工作也越发艰巨。 ,容易暴露,利用无线电波和微波进行窃听,能克服专线窃听的弱点。例如,国外曾有一种伪装卡片架的窃听器,把微型麦克风窃听发射机、遥控接收机和电池等装在不到1厘米厚的木板底座里,上面的金属框架就是发射天线和接收天线。有的微波窃听器可以制得很小,隐藏在提包、首饰、钢笔、眼镜、鲜花、领带、钮扣,甚至餐厅服务员临时送上的调料架、烟灰缸之中。此外,还可将拾音器、信号放大电子线路、电池、天线等装在特制的炮弹中,在作战之前伴随火力侦察,发射到敌方的哨所、驻地、指挥部附近或交通要道等处,起到侦察兵起不到的作用。随着科学技术新成就的不断出现,窃听技术越来越升级,方法和手段越来越多,如激光窃听、辐射窃听等新的窃听技术相继问世。据悉,有的国家窃听机构的工作人员达数万人,陆地、海洋到空中都有其窃听哨。在1990年的海湾危机中,美国的“大耳神”卫星秘密窃听系统又大显身手,配合“卫星眼”对伊拉克战场进行持续监视,甚至连伊拉克坦克车指挥员间的无线电通话也被窃听到。 、阿富汗战争和伊拉克战争来看,以美国为首的西方国家使用了大量远程精确打击导弹。这种武器对高精度的地理空间信息数据,即“是什么”、“在哪里”的要求尤其高,有些导弹之所以能够识别目标,就是依靠计算机自动识别系统事先存入的目标图像等信息。事实上,各国无不将关键设施的坐标、地形、地貌、地质、海洋等地理空间信息