毛笔字的基本笔画斜捺的书写.doc

毛笔字的基本笔画——斜捺的写法教学目标:1、引导学生发现斜捺的形态特点,体悟笔法要领,以培养孩子的观察、比较能力。2、学会写斜捺,会评价他人所写,激发起学生写字兴趣。培养学生正确的写字姿势和认真书写的好习惯。教学重难点:笔画干净,动作到位。笔画有轻重缓急。教学准备:笔、墨、纸、砚教学过程:课前:讲解握笔姿势,舔墨技巧,坐姿要求。执笔运笔的起、行、收学生活动书空。作品欣赏,导入新课1、这是一组和大家同年级的孩子写的书法作品,他们写得好不好,大家有没有信心写得和他们一样好。(边说边播放书法作品欣赏)。2、要想学好毛笔字还是得从简单的笔画开始练习,逐渐过渡到结构,章法。虽然今天我们是第一次上毛笔书法课,但老师带来的却不是从横画开始的,而是要写一个更难的笔画,大家有没有信心接受挑战。今天我们来学习基本笔画——斜捺。板书:斜捺二、观察勾图,把握形态(课件出示斜捺),大家仔细观察斜捺,它像什么?(大刀应该是第一印象,可能有树叶,滑梯等)从图上的对比中,我们看出斜捺最像大刀,要不我们先不写捺了,我们先来用毛笔画大刀吧,先看老师画一画。我们把刀尖对着右下角。沿着斜线画刀背和道口。评价画得好不好,像不像一把大刀。三、一笔填图,领悟笔法强调用一笔把刀的轮廓填满。这就成了一捺,看我们既会画刀又会写捺。我们在填的时候你感受到的动作是什么接下来我们画刀不用再画轮廓,一笔写成这把刀,也就是写出斜捺。写三个。小小书法家,小小鉴赏家小组推荐是由三部分组成,板书:一波三折。这三部分让斜捺出现“一波三折”效果。(黑板上画上斜捺)3、老师用一句话把斜捺的形态特点概括出来了,我们来读一读:一波三折似滑梯;由细到粗尾巴尖。(指名2人读,齐读,带上动作)三、合作探究,领悟笔法1、怎样才能把斜捺写美?睁大眼睛看大屏幕。要重点观察斜捺的起笔、行笔和收笔老师是怎么写的?指名交流:①起笔轻顿②行笔由轻到重③到捺脚顿一顿再提④尾巴出尖⑤行笔角度和出锋角度。若说不上来,引导:咱们再看一遍。板书出:“轻入—由轻到重—重按—捺出”2、同学们看得很仔细,也能够抓住运笔要领来讲了,老师把斜捺书写要领浓缩在这首顺口溜里,谁愿意来读一读。课件出示:起笔轻顿右下行,渐行渐按略带弯;捺脚重按再轻提,向右平抽尾出尖。四、练评结合,学会书写1、练一练,运用笔法要领。(1)书空:老师带着学生书空,生边说顺口溜边跟着老师书空。说儿歌的同时师边写边说要领。(起笔轻轻顿一下,转锋向右下行笔,边行边加重力气并稍微弯一弯,写到捺脚时运足笔力顿一下再轻轻提一下,朝右边慢慢地轻轻地抽出笔尖。)(2)接下来请同学们把毛笔蘸上墨自己试着写一写,但不要着急书写,先纠正自己的执笔姿势:1捏2勾3抵4扶。摆正写字姿势,要做到头正、身直、臂开、足安。大家的执笔正确了,写字姿势漂亮了,长期这样练习,字才会写得更漂亮,人也会更精神。现在把斜捺练写三遍。(边写边评:写书法是可以修身养性的,所以我们要慢慢写,细细品,让每一个笔法都浸透着浓浓的韵味儿。)2、评一评,强化笔法要领。(1)请大家看看这个