泗水二中王孟潭隶书教案.doc

蒁研究性学习设计蒈山东美术出版社书法(隶书)教学活动方案设计螄泗水县第二中学--------王孟潭肄教材版本芈山东美术出版社蚇课题膃解散篆体薀-----------隶书莀教学课型螅高中选修薃书法理论、欣赏课芁设计课时莁1课时肇制作日期芆2012,.9羁教案设计膈王孟潭芆授课人蚆 王孟潭螁教材分析芀本课内容:薈隶书的产生发展:重点介绍隶书的结构特点,隶书从篆书中蜕变形成发展的脉络规律。膅汉代隶书的成就:介绍隶书书体在汉代获得的充分发展,主要是形体结构的成熟固定和书写技法的完善规范。其中所举例分析的汉代隶书碑刻《张迁碑》、《礼器碑》、《乙瑛碑》等,都是经过前人实践总结出来的经典作品。代表了汉隶的最高水平,同时也是后人学习隶书的理想范本。 书法与时代的结合应用:图片展示书法在现代社会中的应用蒂学情分析莁经过上一阶段的学习,学生对书法的懵懂时期(甲骨文、大篆、小篆)已经有梗概的了解。本章要认识的隶书在汉代之前与篆书的发展就有交融的状态,它们之间有种继承创新的关系。需要注意古隶、新隶的差异,因此我们要引导学生按历史发展的脉络理解本课。蚇教学目标薄  知识目标:通过图片文字作品欣赏,引导学生感悟体验书法(隶书)美,讲解隶书的发展与结体特征。    技能目标:大体掌握隶书结字与点画特点.    情感与价值观目标:让学生学习感知“隶书”此种书体的审美性,了解历史发展脉络及其代表作品,培养高雅的审美素养。节肈教学重点聿篆书演变到隶书的历史原因及其过程,小篆、古隶、汉隶、之间的内在关联。羄汉代隶书的艺术成就,分析石刻碑帖作品,比如有代表性的《曹全碑》的秀美飘逸与《张迁碑》的雄强古朴为例。羃现代书法的时代意义,以丰富的图片展示,让学生对隶书书体的认识升华为对中国传统艺术书法的热爱。膀教学难点膇隶书的发展脉络隶书的字体特征莃教学用具螃书法工具(笔、墨、纸、墨盒),多媒体演示课件芁教学活动环节芆备注肆一、课前准备:多媒体课件制作蒃二、组织教学:复习篆书的发展与艺术特征。艿聿三、一:导入新课:蚈“曹操墓地发现引争议的新闻视频”引入本课薆设疑:曹操墓地发现的“威武王常所用慰项石”属于什么书体膄A. 篆书     。螆A篆书到隶书的发展演变。羅          、小篆、古隶、汉隶的区别图片。蚀          。   《曹全碑》与《张迁碑》,进行对比欣赏,挖掘各自艺术特征。《曹》重书写感;《张》重刀刻石的原始、古朴感。《石门颂》、《乙瑛碑》、《礼器碑》、等节选图片欣赏。莄四、讨论练习:说说你喜欢哪种风格的隶书并说明理由?(讨论)蒀练习把自己的名字用隶书的结体用笔特点尝试书写出来。(练隶书特征口诀。芇五、.高考基本能力题型练习。螄08北京奥运标志的中国印“京”字使用书体的是()膁 A. 隶书B. ()()羁A.《水浒传》B.《西游记》C.《红楼梦》D.《三国演义》肁五、知识拓展:螈书法在古代及现代社会中的应用。蚃1、书法在时下的应用艺术瓷器工艺蚂2、