《场营销学》(《现代企业营销学》)教学大纲.doc

膈《市场营销学》(《现代企业营销学》)教学大纲肄螁根据开放教育的特点和教学有关要求,参考中央电大《市场营销学》教学大纲的有关内容,结合我省电大学生实际,制定本大纲。衿袈第一部分概述肆肃一、课程的性质和任务荿《市场营销学》是一门建立在经济科学、行为科学、现代管理理论基础之上的应用科学,具有综合性、边缘性的特点,属于管理学范畴。本课程为省开课,90学时,5学分。虿本课程是为广播电视大学培养适应社会主义市场经济发展需要的、应用型的人才服务的。通过本课程的学习,首先让学生要牢固树立现代市场营销理念,特别是以顾客为中心、以市场需求为导向的市场营销理念;在此基础上使之系统掌握市场营销学的基本原理和方法,并通过案例教学等形式,结合企业的营销实际,提高学生的实际经营管理能力特别是市场营销能力。袃二、课程的教学对象膁本课程为开放教育工商管理、会计学、英语、汉语语言文学专业本科的选修课以及开放教育会计学专科的选修课。螈三、本课程与相关课程的衔接荿市场营销学是以经济科学、管理学等为基础建立的一门独立学科,它是工商管理类各专业的专业基础课,以它为基础派生的专业课有市场调查与预测、广告概论、贸易实务、消费心理学、推销策略与艺术、公共关系学、服务营销等。羄四、教学方法与教学形式建议薄市场营销学是应用性学科,是一门引进课程。因此在教学中应当注意:、全面、准确地阐述现代市场营销学的基本原理和实务,在原理的阐述和案例的列举中要多联系中国实际,使之既忠实于学科原貌,又通俗易懂,不脱离中国实际。,要突出典型案例的剖析和小组讨论。、难点的剖析以及作业讲解。蚂五、教学要求的层次袁本大纲“第三部分”教学要求中,每章按“了解、掌握、重点掌握”三个层次要求::对这部分知识要求程度不高,只要求学生明白、懂得即可。这部分内容期末考试分值比例约占15%。:要求学生明白、懂得对这部分知识并能够熟练运用。这部分内容期末考试分值比例约占35%。:这部分知识是各章的重点难点,要求学生对知识十分熟悉、清楚,是各章的知识核心。这部分内容期末考试分值比例约占50%。芀莆第二部分多媒体教材一体化总体设计方案袅膃一、《现代企业营销学》,为我省电大组织编写教材,安徽人民出版社出版。文字教材是本课程的主教材,是教学的基本依据。,对各章的重点难点以及学习方法、期末考试复习等进行了讲解,是本课程学习的重要辅助材料。、与各章内容相对应的经典案例介绍、经典市场营销文章、每章练习题、考试说明、期末复习大纲等等网上资源,是学生自学的重要资源。,是巩固学生已学知识,加强实践性教学的重要内容。薈二、,也广播电视大学学生接触教师、解决疑难问题的重要途径,是弥补广播电视大学教学缺少双向交流的有效方式。面授辅导应以教学大纲为指南,认真设计一体化教学方案,讲解课程基本原理、基本理论,并以讲解重点、难点内容为主。(案例讨论)节本课程实践性比较强,学生对案例教学较有兴趣。辅导教师要有选择地讲解、引导学生讨论网上提供的案例或辅导教师精选的其它案例,认真组织学生积极讨论,教师帮助学生进行案例分析,培养学生独立思考、解决问题的能力。每学期可安排3次案例教学。,是保证学习质量的重要措施。在教学中应注意培养学生的自学意识、学习方法,提高学生自学能力。,本课程会在安徽电大在线上提供越来越多的资源,学生要注意充分利用网上资源进行学习。。要求学生认真、及时地完成每次作业,教师在批改作业时写出评语,并挑选一些具有代表性的作业在课堂讲评。,辅导教师可安排学生进行一次实地的或模拟的市场调查或营销策划,撰写一份2000-3000字的调查报告或营销策划书。。安排一次期中测验。形成性考核成绩主要由参加面授辅导、小组讨论、网上答疑、期中测验、平时作业成绩、社会实践构成,占总成绩的20%,其中参加面授辅导、小组讨论、网上答疑、期中测验占形成性过程考核成绩的40%,平时作业占40%,社会实践占20%;本课程期末考试由省校统一命题,成绩占总成绩的80%。莁三、课程的基本结构和学时分配薀本课程90学时,其中建议面授辅导50学时(含小组讨论、案例讲解、期末复习课),作业30学时,实践环节10学时。学时分配