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2011---2012学年度第二学期
期中教学工作总结

高延玲
时间毫不停息地走着,半个学期的教学工作已经结束,回首这半学期,有过紧张,有过迷茫,也有过担心和思考。本次的期中考试则又一次让我看到了与别人的差距,这使我感到有更大的压力,更大的负担,所以在这之后我开始对自己的工作进行反思,一方面汲取别人的成功的经验,另一方面寻找自己的不足,取长补短,是自己的业务水平和教学成绩有更大的提升,现将具体工作总结如下:
一、前期所做工作
(1) 抓好学生的学习习惯:
,口令等形式,将学生学习习惯的培养融入情趣之中,,从写字到读书拿书,从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品,都需要老师不厌其烦地讲讲讲,说说说,通过一学期来的培养,我班学生都能养成良好的学习习惯.
(2) 认真备课.
不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,"有备而来",每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学
反思。
(3)抓好学生的基础知识教学
一年级作为学生走进学校的第一步,正如修筑高楼大厦一样,,我主要在注重学生的识字、,加一加,减一减,换偏旁,猜字谜,这是我们最常使用的也是最容易被孩子接受的识字方法,再加上多媒体的运用,又可以及时的检测学生的掌握情况,所以在这方面还是卓有成效的。
二、取得成效
1、由于老师的重视和学生自身的不懈努力本学期学生的学习习惯有了明显地提高。
比如:课前学习用品的摆放,自觉读书的习惯,按时完成作业的习惯,较之前都有所进步。
2、学生已掌握了许多识字的方法,多数学生已经能做到独立自主地识字。
3、学生的口语表达能力和写话能力也有明显进步,个别学生不仅能把句子说完整,说通顺,而且能做到描述具体