薃教育目的个人本位论代表人物膂◆??◆??◆肀卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄倍尔、裴斯泰洛齐、孟轲(孟子)螈记忆口诀1:薄最近股市很孟,不断跌停,很多人赔洛,陈奕迅就站在卢子上唱浮夸。芁记忆口诀2:葿卢洛浮夸,太过苛求。蒈教育目的社会本位论代表人物蚅孔子、斯宾塞、涂尔干、孔德、赫尔巴特蚃记忆口诀3:衿双孔特干涩。腿教学原则蒃直观性、启发性、循序渐进性、因材施教、理论联系实际、量力性原则螁记忆口诀4:莈直起弓,寻找一英(因)里外的狐狸当粮食。罿教师职业道德规范的要求(案例)蒄爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学忆口诀6:薆关爱教为终节德育方法蒁说服教育法、榜样示范法、锻炼法、陶冶法、品德评价法。膆记忆口诀7:莃淘宝在唯品会上讲段(锻)子,这给奇葩说起到了榜样作用。:讲授法、谈话法、:演示法、:练忆口诀8:蚇动嘴(语言)、眼(直观)、手(实践)、脑(研究)。动嘴:教授在讲坛(谈)读书;动眼:眼馋(参);动手:2次实战演练;动脑:武王思考如何讨伐(发)纣蒆布卢姆与布鲁纳袁布卢姆:掌握学习理论、教育目标分类学:认知、情感、动作技能蝿布鲁纳:认知结构学忆口诀:芃母亲用手掌握着刚出生的BABY,想象着将来会叫爸爸妈妈(认知)、会对人微笑(情感)、会跑会跳(动作技能)芄布鲁纳记忆口诀:膈纳米结构是科学家发现的。膇我国教育目的的基本精神(简答);;,强调学生个性的发展。袈记忆口诀11:莆首富王健林建筑起家,考虑王思聪是不是接班,王思聪涉猎全面但很有个性,跟名人网上对骂。(建设接班全面个性)蒀记忆口诀12:芁全面建设个性接班人(技巧赞助:慧同学)蚈外铄论代表人物膃荀子、洛克、华生袃记忆口诀13:蚀外出寻找落花生莈内发论代表人物芅孟子、弗洛伊德、威尔逊、格塞尔、高尔顿、霍尔、董仲舒羁记忆口诀14:膀很多人不懂,格格的两个儿子(高尔顿、霍尔)为什么要微服私访。腿现代学制的发展趋势(简答);,延长义务教育年限;;;。蒂记忆口诀15:罿时间线索记忆学制趋势有5点,第一幼小要衔接,第二提早入龄延义年,第三普职教育要统一,第四高等教育要多样;第五终身受重视。,实施启发式教学,激发学生学;,妥善进行奖惩;,促使学生继续努力。芆记忆口诀16:羃抓关键词(情境、难度、反馈、结果归因)女生追男生,结果反而男生难为情。肁记忆口诀17:袆理解性的记忆——要想学生感兴趣,首先创设好情境;学生上课要积极,反馈结果要多鼓励;要想学生信心高,作业难度要巧调控;要想学生有动力,归到努力才更努力。肃新课改教师角色的转变(简答):莇学生不仅要在课上接受教育,还要去社区终身学。膆德育原则薂教育的一致性与连贯性、因材施教、长善救失、导向性、疏导性、课堂与生活相结合、集体教育与个别教育相结合、尊重学生与严格要求相结合荿记忆口诀19:肇一连营(因)长,双导三结合(学生课上集体要尊严)。:芈关键词:平、师生、教、心——石杨平(平等)老师给学生讲教育心理学。薈如何建立良好的师生关系(简答):聿关键词:了、2树、提、发、处。想象:光头强发现了2颗树,提起锯子开始砍,树木被加工处理成了筷子。:膀两个尊重无关利益芆记忆口诀23:螄一无一最佳两尊重肂教师职业素养(简答):袇是不是喜欢一个人:身心能知道薃如何树立教师的威信(简答)
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