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剑桥国际少儿英语4-unit3-Health-matters.pptx

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Unit3HealthmattersWarmerheadachecoughstomachachetemperaturetoothachebackachecoldReview!WhatshouldIdo?Part1Look,?WhatwasSimon'stemperature?WhywereSimonandhismotheratthehospital?WhenwasSionbetter?①一般情况下,在动词原形后直接加ed。如:wanted,played。②以不发音的字母e结尾的动词,直接加d。如:hoped,lived。③重读闭音节单词需双写最后一个辅音字母,再加ed。(辅元辅)如:stopped,shipped。④以辅音字母+y结尾的动词变y为i,再加ed。如:studied,worried。⑤有些动词不符合上面的规则,需要特殊记忆。如:am(is)-was,are-were,go-went,eat-ate,动词过去式变化规则Who’sbeinggood?10seconds252423222120191817161514131211109876543210OpenyourPupil'sbookPage30efamilyee-ae-eeconsonanteeattheend

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