幼小衔接计划.docx

荣怀幼儿园幼小衔接活动计划(二0—六学年第二学期)面对即将到来的小学生活,孩子们充满着憧憬、渴望和好奇。为了帮助孩子们了解、感受、休验小学生的生活,激发孩子入学的积极情感,也为了帮助孩子们顺利实现从幼儿园到小学的过渡,我们共同构建了幼小衔接课程。我们的目标:初步了解小学以及小学生的一H生活和学习。冇入小学的愿望和兴趣,向往小学的生活,具冇积极的情感和态度。3•养成良好的学习习惯(包括倾听习惯、阅读习惯等),提高生活能力(自我服务能力、自我保护能力等),建立初步的规则意识和任务意识。我们的安排:三月:走近小学目标:了解小学的学校环境、小学生的学习和活动特点,对小学产生兴趣,萌生成为小学生的愿槊。能正确认识自己的物品并学习独立整理和保管好自己的用品,在模拟游戏屮培养学习习惯和行为。形成初步的责任意识和任务意识。集体活动:•我心中的小学•参观前的准备(含小学生采访计划)•小学生xxx来我们班(第四周)•实地参观小学(第五周)•制作小组调查报告:幼儿园和小学的“不一样”•小学生的好朋友“书包”“文具”•看懂课程表•快乐上学歌•整理小抽屉区域活动:•模拟“小学堂”(招聘老师、搭建校门、整理帖包好办法、动脑游戏棋、眼保健操等)•建构区:设计搭建“我喜爱的小学”•神秘任务箱:整理自己的小抽屉、整理书包……日常工作与环境创设:•管理员:工作认领•墙面呈现各组的调查报告:幼儿园、小学“不一样”•哥哥姐姐的“入学提醒小贴士”•将参观小学的采访记录张贴•采购我需要的文具:书包、笔袋、铅笔、橡皮、卷笔刀、出字本、算术本•整理书包:附加日常用品(餐巾纸、水杯)四月:我爱阅读目标:知道阅读的一些方法,知道阅读社借书的规则。知道文字和图片所代表的意思。能理解图书的内容,能用自己的方式方法表达自己的阅读感受。喜欢阅读,感受文学的美,对图书中的图画和文字感兴趣。集休活动:•绘本:我喜欢书•故事:仓颉造字•综合:百家姓•创意画:名字大变身•综合:我的阅读笔记•运动:撕名牌区域活动:•词语花朵:花心花瓣组词游戏•画画写写:尝试在黑板上随意写•拓印汉字:用印章、银币等呈现凹凸冇汉字的材料进行•好书分享:结合阅读阅读笔记进行•图巧漂流•名字照片对对碰•故事大王日常工作与环境创设:•墙面布置:寻找故事大王•给弟弟妹妹讲故事•饭前课间玩词语接龙游戏•阅读笔记分享5月:做时间的小主人目标:了解时间的基本概念,能尝试合理安排时间。在生活中有自主、合理安排好活动的意识,做时间的小主人。感受节约时间带来的好处,懂得珍惜时间。集体活动:•数学:认识时钟•音乐闹钟:欣赏、