多媒体技术及应用实训报告.doc

多媒体技术及应用实训实训名称:多媒体技术及应用实训指导教师:苏莉萍、罗捷主题动画:速算法动画的制作小组成员:一、实训目的、任务与要求:本课程实训目的:通过用flash软件来制作动画课件,基本掌握PHOTOSHOP、AUDITION、FLASH的编辑技巧,让学生能够通过现有素材发挥自己的设计才能。实训任务:动画课件制作通过本实训的教学,学生应达到下列基本要求:知识要求(1)通过网络及相机拍摄照片整合素材提炼素材,配合设计主题(2)能够熟练的使用PHOTOSHOP(3)能够熟练的使用AUDITION(4)能够熟练的使用FLASH能力要求(1)在实训过程中,确定设计的主题,熟练使用通过相机拍摄素材、网络筛选素材,综合的运用图像、声音、动画软件处理、整合的能力(2)在实训过程中,会遇到各方面的问题,需要请教各方面的指导教师,或者与同学商量探讨,从而锻炼学生与人沟通的能力(3)在实训过程中,培养学生创新的能力素质要求(1)能够培养自学能力、观察能力和独立解决问题能力(2)结合教学内容,注重培养学生的主创意识,积极主动解决困难的态度和能力,对待任务的态度,一定的组织能力,表现自我的能力,从而提高其综合素质(3)进行职业素质训导,培养学生敬业、创新、奉献、协作的精神二、实训教学内容及分工:实训要求:根据实训内容,设计完成主题动画课件制作实训内容:速算法动画课件的制作实训分工:廖旭涛:进行速算动画的flash制作,对背景音乐使用Audition进行音频编辑,降噪和调节音量高海龙:动画的总体设计,寻找素材,对背景音乐使用Audition进行音频编辑,降噪和调节音量,辅助动画的制作梁宇:整个动画的录音,对初期作品提出改进的建议,对背景音乐使用Audition进行音频编辑,降噪和调节音量,辅助动画的制作必要性和可行性分析:在近两年的大学课程学习中,学习了很多基础课、专业基础课、专业课,对很多课程的知识点有深刻的理解。设计完成主题动画课件,要求同学们选择大学所学的一门课程的某一个知识点,采用所学软件,制作该知识点的动画课件,要求以观看者能看懂,简单明了的阐述知识点为目的。三、系统的结构步骤及过程(一)、主题动画课件:速算法主题页面(封面):主题名称+代表性背景图片主要制作成员信息:制作成员的照片+名字+个人信息课件动画:由10-20幅图片构成,配上文字说明,能让人简单了解这个主题表达的内容主题封底(二)、制作作品所需素材1、背景音乐+录音2、拍摄或下载所需要的照片3、对声音、图片等进行适当的处理4、准备好文字材料(三)、用flash集成整个项目,进行详细设计(四)、作品—速算法动画的调试、展示经过前面三天时间的详细设计及制作,动画的总体工作已经完工。但在收尾之前,我们一定要进行系统的调试和测试,这样既可以了解作品,也可以进一步完善。保证作品的优质性。四、过程及遇到的问题在接到这个实训任务和老师的讲解后,我们小组三个人经过了认真的讨论,一致决定做一个关于数学中的速算教学动画视频,名称是:速算法。我在这个实训中的主要的任务分工是:速算法Flash动画的总体设计和素材的寻找。在做这个Flash动画期间我们也遇到的许多的问题,但经过我们共同努力都把问题解决了。最终把这周的实训任务完成了,而且完成得还不错。下面我来谈一下我们遇到的问题。动画的主题部分是自己拍摄还是在Flash中制作。