课题2、漂亮的花瓶(2)教学时间一(3)、一(4)、3月10-3月16教学目标1、通过欣赏和感受活动,了解瓶子艺术的造型特点和美化方法。2、掌握瓶子对称特点的折剪方法,能较顺利地剪出一个大小合适、造型好看的瓶子,并能对其进行美化与装饰。3、通过折折、剪剪、画画、玩玩,提高学生的动手能力,培养学生对美术活动的兴趣,体验创造成功的快乐。教学重点教学难点1、瓶子特点及其艺术魅力感受,使学生创作一个造型别致,图案、花纹、色彩好看的瓶子作品。2、剪对称瓶子时,如何使瓶子的大小及外形美观。装饰瓶子时,如何使瓶子上的花纹、色彩美观。教学准备瓶子造型完成作品,示范画一幅,16开纸若干张,剪刀一把。教学过程教师活动学生活动教学意图组织教学组织学生整齐摆放好学习用具,坐端正复习导入1、小朋友们,上节课我们一起学习了用对折再剪的方法剪制了一个个造型好看的瓶子。出示优秀的作品展示,并表扬。2、但是,老师觉得光有漂亮的造型还不够,与蓝猫花瓶店的花瓶相比,我们还不够漂亮,下面,我们再来欣赏一下花瓶店里的漂亮花瓶。课件展示各种漂亮的瓶子。这些瓶子给我们留下一个什么样的印象呢?3、为什么比我们剪的花瓶好看呢?今天,我们就来一起给我们的瓶子装饰美丽的花纹。好看的、漂亮的。花瓶上有漂亮的花纹、好看的颜色。新课标第一网通过观察讨论,了解瓶子的基本特点和美化方法。欣赏优秀美术作品,丰富艺术感受,增加表象积累。新课讲授:1、欣赏、观察蓝猫开个瓶子店,请同学们做顾问,你喜欢哪个瓶子?能说说原因吗?为什么喜欢它呢?2、讨论:(1)这些瓶子美在哪里?(2)用了哪些方法进行美化?(3)你觉得还可以用什么方法来美化?(4)你最想画上什么花纹和图案?学生畅所欲言,激发兴趣,懂得从细处去观察。新课标第一网分别请四、五位学生就两个没画出花纹的瓶子进行联想和想象,各抒己见,谈谈怎样美化瓶子。激发学生的表现欲望,培养学生的“求异”思维。学生作业欣赏几件优秀的学生作品,比一比,谁设计的瓶子最美?谁的瓶子最新奇、富有创意?教师巡
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