热爱生活,热爱写作.docx

热爱生活,热爱写作96977蚇达州外国语学校教学案设计及课后观评袃膃年级莇螅七年级节虿学科蒈袄语文蚂莀班级层次薀芆全年级莅膀教师芇莅李莉袄课题袀荿热爱生活,热爱写作蚇芄2课时薁蒀第1课时袅蚃课型莁芇新授课膈肂肁艿袂莀知识目标蒄芅学会观察生活、感受生活。芆薂学习目标膇螇能力目标蚅莃从生活中积累写作素材,写出自己的真情实感袅肄学科素养蝿芀观察生活,感悟生活,发现美芈蒃蕿学习方法肇莆合作探究羃芀学习重点腿蒄能在作文中叙写真情实感莂肀学习难点膀袇从生活中捕捉写作素材螁螀易错易混羈羅蒅薁近五年中高考命题特点趋势聿莇记叙文写作袄芁袆蒆莄板书设计羂袈薄螃螂罿人物细节描写:外貌、语言、动作、神态、心理羇膂蒂细节描写景物细节描写:自然环境、社会环境、动物、螆肅薂生活细节描写:情节、事件的细节芃螈蒇课后练习芅在第一单元的课文中寻找细节描写的片段蝿教学环节设计衿薆基本流程螄葿导入——目标展示——合作探究——拓展延伸——总结蚇蚄膄膀蚈肆薃羀具体环节蝿膅具体环节羃蚁教师活动预设薇薇学生活动预设蒂蒁设计意图蚆膅导入膁蚀螄“问渠那得清如许,为有源头活水来”这句话说的是什么意思?薅羂学生思考蒇膆启发学生,激发学生兴趣蚂薈芅薀蚇1、知识目标:学会感受生活、观察生活袃2、能力目标:从生活中积累写作,写出自己的真情实感膃莇螅明确任务节虿让学生明白本堂课的目标莃目标展示莂袄蚂合作探究莀薀芆莅膀芇莅袄袀蚇作文真的难写吗?芄作文成功者的秘诀?薁——学会观察,积累素材蒀如何积累写作素材?袅学会观察蚃扩展观察视野莁观察心得芇广泛阅读膈捕捉生活的细节肂肁肄根据问题,学生思考写作中遇到的障碍蝿芀2、自主思考,小组讨论(体现三变五让)芈蒃蕿肇莆羃蒄让学生主动发现问题莂肀膀启发学生,主动解决问题袇螁螀羈羅蒅荿拓展延伸艿如何捕捉生活中的细节?芆薂袂人物细节描写:外貌、语言、动作、神态、心理莀蒄芅细节描写景物细节描写:自然环境、社会环境、动物、薂膇生活细节描写:情节、事件的细节螇蚅莃芀腿明确相关内容,主动积累写作素材薁相关知识的整合聿腿袅袄芁总结袆蒆莄美是到处都有的,对于我们的眼睛来说,不是缺少美,而是缺少发现。”把五彩缤纷的生活作为写作的源泉,在生活中学会观察、学会积累,做生活的有心人,,持之以恒,总有一天会实现作羂文的回归与超越。袈薄自主总结螃养成一课一总结的习惯螂罿羇膂年级蒂螆七年级肅薂学科芃螈语文蒇芅班级层次蝿衿全年级薆螄教师葿蚇李莉蚄课题膄膀热爱生活,热爱写作蚈肆2课时薃羀第2课时蝿膅课型羃蚁新授课薇薇蒂蒁蚈蚆学习目标膅膁知识目标蚀螄欣赏佳作,寻找亮点羂蒇能力目标膆羄通过学习和练习,掌握细节描写薈芅学科素养莃莂薀蚇学习方法袃膃合作探究莇螅学习重点节虿欣赏佳作,寻找亮点蒈袄学习难点蚂莀学会细节描写薀易错易混芆莅膀近五年中高考命题特点趋势芇莅记叙文写作袄袀荿蚇芄板书设计薁1、重视评议,重视修改2、习作六大禁忌蒀课后练习P17页任选其一(题目自拟)教学环节设计基本流程导入——目标展示——合作探究——拓展延伸——总结具体环节具体环节教师活动预设学生活动预设设计意图导入在第一课时,我们了解到记叙文写作需要我们用心去观察,去积累写作素材,把握细节描写,那么本节课,我们一起来欣赏他人的优秀作品回顾上节课的知识重温旧知识,集中学生注意力目标展示欣赏他人佳作,把握细节描写通过细节描写练习,让作品更加具体、生动明确任务让学生明白本节课的重点