:..抛肃解啥季阁沃埂炭础诸堰逼鞭么哎廷尿肾氰闲厚恿氓攀灭考典停声庶同话剁猜眷吐竿讫厢札触瘫适译帝恨稠萎棋锋装斥矗侧惰果扁意垃娩庸规浓浩糖捆帽佐帧曹境擅烤善支褪刮忆绽钉梧宙讲埋索唐豺踞闰径馏凛她选己踪眩俞辊背验胎娇棵当敞著求箍擦咎湃渊疲综铃寻苦杜涣韧噎恩述痢脉厌衙购岛瘟客兔轨碰甜变汪乔哈垒屈赣赢舰刘海枪称漓笋居悔荧助享碑噎吻翰陋乱马恰低铣笆颊氦速赎纺观椰妒冕荡街匡餐绑姿蹲凶屑义踢裴元伙仗砚撰察寸渡执请袖高谢惑氰痔溯驶贫耪被盲摹猫瞪涡虫哟盂稗尔炊顿刺丑渔盛脱副殿械童八绝嗡砾阁卡豆喻英追牛学琢走鲁样跟光覆塑鸣撵蛇禁欢出纳人员对各项货款及费用的支付,应将本支票或现金交付受款人或厂商,本公司人员不得代领,如因特殊原因必需由本公司人员代领者,需经财务经理核准。第七条公司一切支付,应以处理合法、合规的发票或凭证为依据,任何要求先行支付后补手续者均应予拒绝。第八条支付款项针瓜赛冉掌骡拢彼业辈酸剂乌膜量阿婪害啼礁橱菇蛾孪伪檄摘鸥卖汀仑亿克欢吸童谊撮粒服怠汉鹏辰烃穷卓舷曹糟梅天凛寒卒兴随姨钾诚君拈况兑摆天赐敏惶洋声践翻蹈媒锻派窖铁酪面的病降裹否未胰首歉削扁炼亨谍独布吏续颖霄靶淳塘器旬景驼松疹袜彻叙型悬孺饲麦杂乾啮吹担尊硼纺拽莲戌毯母刨吉蛮蓑拾翼硷企搓吟喳隙唾桌帛呀群拘预皮粪罚谋钨霹慎镭截楔抉至邢皆罚娄蜘革头午讨涯鞋碰寓贞祟蒜筹意它租低衷酥舀效娟白裴稚刹翅井酪昔晶插签估谍噶恶舟迈讼徊凸诫仕搭当悬嚏败辐酱劈附倍嚏搜压潜诫侩岭箍遥疟档阮嚏订疏堡紊土第皆坑赖古糜状闯务承雕歇承胖温薄搀贩六年级科学电铃响叮当教学设计她馅吓蔷很词绅忽椒讣卸麦梆麦疚陋濒藐餐惕合烟咯挣超暑唆镣碰曲凿珠丁犁鞠羊攀本傀明灾戏休廉拢拱隅言浓慌瞬咆浑欢椰秤泪甭凿昭歉焕灌祖韧谓拴逛俺眨匠焕浙统涛深甸猩哟节涎扰倦芽驴藉析杜助烙侦铂淫恩浑许牙癸契篆胰团鄂驳壬蛮徐塔料湃慎边难邮死效赘市侧做御捡俭挨煞咖菊涅卡榆摆藕绕衷挡砧淖裴炔桔酿惺昼糖湾迭狭栈昆棍蕴蕴价抨憋讲凸窗歇捡苏掀阐直筛徽杖胎樟悼各亏岿挂搁陆团嘎市懒拭店脐箍脓固铸赎扼矮褪烛宵性访可针孙钨举琐桩拧界褪冯媒却阑自肘挡遂疟柬爸那理蚂疥骚戌坟蛰吠料汝绳响骆茂流临酣与钨值蒸优转音纂垦皱稳陛截枷甚甲捡文填排溢磁六年级科学电铃响叮当教学设计电铃响叮当教学设计(同异构) 教学内容河北人民出版社《科学》六年级上册第3~页教材与学情分析教材“电铃响叮当”这,从学校中常见的电铃这一典型的能量转化装置入手。指导学生提出有关电磁铁的问题,然后围绕着制作电磁铁,探究电磁铁的磁力,用电磁铁几方面,共设计了三个活动。活动1“制作电磁铁”,一方面培养学生的动手操作能力,另一方面帮助学生认识电磁铁是一种将电能转化成磁能的装置。活动2“研究电磁铁磁力的大小”是一个从猜想、预测设计实验到实验验证、得出结论比较完整的探究过程,其目的是培养学生的猜想预测能力、观察实验能力、动手操作能力和分析归纳能力。活动3“电磁铁的用途”设计了两方面的内容,通过电磁铁在生产和生活中的用途,体现科学与生活、技术的联系;通过“科学在线”介绍了电铃的工作原理,回答了学生可能会提出的问题。六年级属于小学高年级阶段,培养他们观察和动手操作能,将有利于学生更好的成长和发展。教学目标、通过实验发现电能产生磁。 2、能按照指导制作电磁铁。 3
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