七年级 诗词赏析.doc

王口镇中学导学案年级:七年级学科:语文主备:审核:课题:诗词赏析课型:复习授课时间:2013—2014(一)第10周1、《观沧海》相关习题①对“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”句意理解正确的是()   、月的运行,都是从大海里升起又降落;银河灿烂,也好像是发源于沧海之中   、月朗照大海,星星闪烁,辉映于海面   、月亮、星光灿烂的银河,、银河灿烂,它们有的没入海底,有的投映到海面②对全诗内容分析有误的一项是()(碣石山)和目的(观沧海)。“观沧海”为全诗的诗眼,“观”字统领全篇,以下十句,皆为观海所见。B.“水何澹澹”到“洪波涌起”通过描写海水和山岛相映衬的形象,显示大海的辽阔和宏伟气象。C.“日月之行”到“若出其里”写诗人通过眼前大海吞吐日月星辰的雄伟景象,来抒发自己博大的胸襟和要建功立业的政治抱负。、是乐曲的终止句,一般跟诗的内容没有直接关系。③对这首诗理解做个最佳抉择(),再描绘海面景色,最后抒写自己的情怀。,先远观,再近观,最后抒写自己的情怀。,再虚写,最后抒情。,再描绘岛上风光,最后在描绘大海波涛汹涌的基础上,借拟写大海吞吐日月的气势来抒发自己壮阔的情怀。④下列对诗词鉴赏不正确的是()。沧海,大海,因海水呈清苍色,故称“沧海”澹澹,水波动荡的样子。B.“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”四句极写大海的广阔浩大。,传达出诗人自负雄才大略、“幸甚至哉,歌以咏志”虽是乐府诗乐章末了因配乐需要所加的,但它也暗示了因东征乌桓胜利而感到的喜悦,不能说与正文无关⑤对“东临碣石,以观沧海”理解有误的一项是:( )A.“临”表登上,“以”表示东临碣石山的目的是观沧海。B.“临”字统领全篇,以下内容由“临”字展开,登临所见。。。⑥下面赏析有误的一项是【】A、作者站站在碣石山上,第一眼看到的是大海的全景,即“水何澹澹,山岛竦峙。”诗人这是从大处落墨,着力渲染大海那种苍茫浑然的气势,给人一种坚定倔强的感觉。B、“树木丛生,百草丰茂。”写了岛上的草木,充满了一片欣欣向荣的景象,仿佛其中有无限的生趣等待我们去发现。C、“日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。”是全诗的高潮,作者运用夸张的表现手法,创造了一个极其开阔的意境,给诗歌增添了现实主义的色彩。D、这首诗的基调是苍凉慷慨,历来被视为“建安风骨”的代表作。2、判断正误(对的打“√”,错的打“×”)   ①“东临碣石,以观沧海”两句开篇点题,交代了观察的方位、地点以及观察的对象()   ②“临”字统领全篇,以下十句,都是写海上的景象()   ③“水何澹澹,山岛竦峙”两句全景式地描绘了大海那种苍茫动荡的气势()   ④这首诗前八句是实写,后六句是虚写()⑤“水何澹澹”是描写无风时海面水波动荡的样子,“洪波涌起”是描写有风时大海波涛汹涌的壮阔气势()   ⑥这首诗通过写景抒情,借勾画大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象,表现了诗人开阔的胸襟,抒